题目内容
如图,△ABC中,BD是∠ABC的平分线,DE∥BC,BC=7,AE=4,求DE的长.
解:∵DE∥BC,
∴∠DBC=∠EBD,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,
∴∠ABD=∠EBD,
∴BE=DE,
∵DE∥BC,
∴,
∵BC=7,AE=4,
设DE=BE=x,则AB=4+x,
∴,
x2+4x-28=0,
解得:x1=-2+4,x2=-2-4,(不合题意舍去)
∴DE=4-2.
分析:由DE∥BC与BD是∠ABC的平分线,易证得△BDE是等腰三角形,又由平行线分线段成比例定理,即可求得,然后设DE的长为x,列方程,即可求得答案.
点评:此题考查了平行线的性质,平行线分线段成比例定理以及等腰三角形的判定与性质等知识.此题综合性较强,难度不大,解题的关键是方程思想与数形结合思想的应用.
∴∠DBC=∠EBD,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,
∴∠ABD=∠EBD,
∴BE=DE,
∵DE∥BC,
∴,
∵BC=7,AE=4,
设DE=BE=x,则AB=4+x,
∴,
x2+4x-28=0,
解得:x1=-2+4,x2=-2-4,(不合题意舍去)
∴DE=4-2.
分析:由DE∥BC与BD是∠ABC的平分线,易证得△BDE是等腰三角形,又由平行线分线段成比例定理,即可求得,然后设DE的长为x,列方程,即可求得答案.
点评:此题考查了平行线的性质,平行线分线段成比例定理以及等腰三角形的判定与性质等知识.此题综合性较强,难度不大,解题的关键是方程思想与数形结合思想的应用.
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