题目内容
24、（1）在数轴上画出表示-1.5，2，-1，-|-4|，0．
（2）有理数a、b在数轴上如图，用＞、=或＜填空
①a
（2）有理数a、b在数轴上如图，用＞、=或＜填空
①a
＜
b，②|a|＞
|b|，③-a＞
-b，④|a|＞
a，⑤|b|=
b分析：（1）根据数轴表示点的方法，表示各点即可；
（2）根据数轴表示点的方法与数轴的意义，分析可得答案．
（2）根据数轴表示点的方法与数轴的意义，分析可得答案．
解答：解：（1）由绝对值的意义，有-|-4|=-4，
根据数轴表示点的方法可得，
；
（2）根据图示，可得a＜0＜b，且a到原点的距离大于b到原点的距离，
可得①a＜b，②|a|＞|b|，
结合相反数的意义，可得③-a＞-b，
a是负数，故④|a|＞a，
b是正数，则⑤|b|=b；
故答案为②＜，＞，＞，＞，=．
根据数轴表示点的方法可得，
；（2）根据图示，可得a＜0＜b，且a到原点的距离大于b到原点的距离，
可得①a＜b，②|a|＞|b|，
结合相反数的意义，可得③-a＞-b，
a是负数，故④|a|＞a，
b是正数，则⑤|b|=b；
故答案为②＜，＞，＞，＞，=．
点评：本题考查数轴的运用与在数轴上分析实数之间关系的方法，属基础内容，难度不大．
练习册系列答案
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请把下列每对数在数轴上所对应的两点的距离写在横线上：
的点．（保留作图痕迹，不写作法．）
这样的线段．并注明AB、CD、EF．
