题目内容
某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.
等第 成绩(得分) 频数(人数) 频率
A 10分 7 0.14
9分 x m
B 8分 15 0.30
7分 8 0.16
C 6分 4 0.08
5分 y n
D 5分以下 3 0.06
合计 50 1.00
(1)试直接写出x、y、m、n的值;
(2)求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?
(1)x=12 y=1 m=0.24 n=0.02 (2)360 (3)168
【解析】
试题分析:(1)由扇形统计图知A等的占38%,则A等的人数=5038%=19,即7+x=19,所以x=12;而A、B、C的总人数是50人,即7+x+15+8+4+y+3=50,所以y=1;,
(2)得分为C等的人数=4+y=4+1=5,C等人数所占总人数的百分比= ,得分为C等的扇形的圆心角的度数=
(3)由图知达到A等和B等的人数="7+x+15+8=7+12+15+8=42;" 该校九年级共有男生200名, 估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数=
考点:统计
点评:本题考查统计,要求学生掌握频数分布表和扇形统计图,能识别频数分布表和扇形统计图,难度不大
某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.
等第 | 成绩(得分) | 频数(人数) | 频率 |
A | 10分 | 7 | 0.14 |
9分 | x | m | |
B | 8分 | 15 | 0.30 |
7分 | 8 | 0.16 | |
C | 6分 | 4 | 0.08 |
5分 | y | n | |
D | 5分以下 | 3 | 0.06 |
合计 | | 50 | 1.00 |
(2)求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?