题目内容
（2005•威海）下图可以沿线折叠成一个带数字的立方体，每三个带数字的面交于立方体的一个顶点，则相交于一个顶点的三个面上的数字之和最小是（ ）
A．7
B．8
C．9
D．10
【答案】分析：由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解结合实际操作解题．
解答：解：观察图形的特点，动手折一折会更准确，知带数字1，2，4的面交于立方体的一个顶点，且和是最小的为7．
故选A．
点评：对于此类问题，注意多动手操作，培养自己的空间想象能力．
解答：解：观察图形的特点，动手折一折会更准确，知带数字1，2，4的面交于立方体的一个顶点，且和是最小的为7．
故选A．
点评：对于此类问题，注意多动手操作，培养自己的空间想象能力．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
目标测试系列答案
相关题目
（2005•威海）为了解中学生的体能情况，某校随机抽取了部分学生进行一分钟跳绳次数测试．某同学将所得的数据进行整理，列出下表
（未完成）：
（1）求出上表中m，n的值；
（2）一分钟跳绳次数小于100的学生人数占被测试学生总数的百分之几？
（3）这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个范围内并说明理由．
（未完成）：
（1）求出上表中m，n的值；
（2）一分钟跳绳次数小于100的学生人数占被测试学生总数的百分之几？
（3）这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个范围内并说明理由．
| 分组（跳绳次数x） | 频数（学生人数） | 频 率 |
| 60≤x＜80 | 2 | |
| 80≤x＜100 | 0.1 | |
| 100≤x＜120 | 17 | 0.34 |
| 120≤x＜140 | 0.3 | |
| 140≤x＜160 | 8 | 0.16 |
| 160≤x＜180 | 3 | n |
| 合计 | m |
（2005•威海）为了解中学生的体能情况，某校随机抽取了部分学生进行一分钟跳绳次数测试．某同学将所得的数据进行整理，列出下表
（未完成）：
（1）求出上表中m，n的值；
（2）一分钟跳绳次数小于100的学生人数占被测试学生总数的百分之几？
（3）这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个范围内并说明理由．
（未完成）：
（1）求出上表中m，n的值；
（2）一分钟跳绳次数小于100的学生人数占被测试学生总数的百分之几？
（3）这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个范围内并说明理由．
| 分组（跳绳次数x） | 频数（学生人数） | 频 率 |
| 60≤x＜80 | 2 | |
| 80≤x＜100 | 0.1 | |
| 100≤x＜120 | 17 | 0.34 |
| 120≤x＜140 | 0.3 | |
| 140≤x＜160 | 8 | 0.16 |
| 160≤x＜180 | 3 | n |
| 合计 | m |
（2005•威海）为了解中学生的体能情况，某校随机抽取了部分学生进行一分钟跳绳次数测试．某同学将所得的数据进行整理，列出下表
（未完成）：
（1）求出上表中m，n的值；
（2）一分钟跳绳次数小于100的学生人数占被测试学生总数的百分之几？
（3）这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个范围内并说明理由．
（未完成）：
（1）求出上表中m，n的值；
（2）一分钟跳绳次数小于100的学生人数占被测试学生总数的百分之几？
（3）这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个范围内并说明理由．
| 分组（跳绳次数x） | 频数（学生人数） | 频 率 |
| 60≤x＜80 | 2 | |
| 80≤x＜100 | 0.1 | |
| 100≤x＜120 | 17 | 0.34 |
| 120≤x＜140 | 0.3 | |
| 140≤x＜160 | 8 | 0.16 |
| 160≤x＜180 | 3 | n |
| 合计 | m |