题目内容

化简
（1）2x2-3x+1-（5-3x+x2）；
（2）（5x2y-7xy2）-2（xy2-3x2y）．
（1）原式=2x2-3x+1-5+3x-x2
=x2-4；

（2）原式=5x2y-7xy2-2xy2+6x2y
=11x2y-9xy2．
练习册系列答案
相关题目
计算：
（1）8+(-
1
5
)-3-(-2.4)．
（2）-22+(
1
3
-
3
4
)÷
1
12
-(
1
2
-8)．
（3）先化简，再求值：（-5x2+x+4）-3（-2x2+x-1），其中x=-
1
3
．
当王老师宣布进行数学测验时，课堂上一片抱怨，王老师皱了一下眉头，对45名学生说：“我拍一下手，想站的同学就站起来，不想站的坐着不动，站着的人数与坐着的人数的差，如果是奇数就测验，如果是偶数就取消测验，同意吗？”语音刚落，一片掌声，接下来“啪”的一声…．请问测验到底进行了没有？
已知实数a、b在数轴上对应点的位置如图，化简|b-a|+|a+b|．
化简求值：3x2-[x2-（4x-1）]-2（x2+x-2），其中x=-3．
先化简，再求值：
（1）
1
2
x2-2（x2-
1
3
y2）+（-
3
2
x2+
1
3
y2），其中x=-
2
3
，y=-1．
（2）2ab-{（b3-a3）+[2ab+3（a2b-ab2）]}，其中a=2，b=-1．
七年级（1）班的小明与小王是好朋友．有一次，小王拿出一副扑克牌，让小明从中任意抽出一张牌，且让他将牌上的点数（J，Q，K分别计11，12，13）默记心中．小王说：“请你将点数乘2加3后再乘以5，再减去25，算出答案后告诉我，我就知道你所抽的牌是几点．”小明算完后，说：“100．”小王马上宣布：“你抽的牌是J．”小明很佩服，你能用代数式的方法帮小明分析其中的奥秘吗？
按照如图所示的运算程序，若要使输出的值为y-x，则空白处应填入______．
化简2a-5（a+1）的结果是（　　）
A．-3a+5B．3a-5C．-3a-5D．-3a-1

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