题目内容
比较大小:
(填“>”、“<”或“=”)
| ||
2 |
>
>
3 |
5 |
分析:通分得出
=
,
=
,根据5
和11的大小推出5
-5>6,即可得出答案.
| ||
2 |
5
| ||
10 |
3 |
5 |
6 |
10 |
5 |
5 |
解答:解:∵
=
,
=
,
5
=
=
,11=
,
∴
-5>
-5,
即5
-5>6,
∴
>
,
故答案为:>.
| ||
2 |
5
| ||
10 |
3 |
5 |
6 |
10 |
5
5 |
5×52 |
125 |
121 |
∴
125 |
121 |
即5
5 |
∴
| ||
2 |
3 |
5 |
故答案为:>.
点评:本题考查了通分、二次根式的性质、实数的大小比较等知识点的应用,关键是找出巧妙的方法比较两个数的大小,注意发现比较两实数的大小的技巧性.

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