题目内容
八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个)
统计发现两班总分相等,此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考,请解答下列问题:
(1)补全表格中的数据;
(2)计算两班的优秀率;
(3)计算两班的方差,并比较哪一班比较稳定?
(4)请制定比赛规则并判定哪对获胜?
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 | |
甲班 | 89 | 100 | 96 | 118 | 97 | |
乙班 | 100 | 96 | 91 | 104 | 500 |
(1)补全表格中的数据;
(2)计算两班的优秀率;
(3)计算两班的方差,并比较哪一班比较稳定?
(4)请制定比赛规则并判定哪对获胜?
分析:(1)将甲班5名学生的比赛成绩相加即可得到甲班的总分,将乙班5名学生的比赛总分500减去1号、2号、4号、5号的成绩和即可得到3号学生的比赛成绩;
(2)根据优秀率=优秀人数除以总人数计算;
(3)先根据方差的定义求得两个班的方差,再根据方差越小成绩越稳定,进行判断;
(4)由优秀率、方差进行比较,再进行判断.
(2)根据优秀率=优秀人数除以总人数计算;
(3)先根据方差的定义求得两个班的方差,再根据方差越小成绩越稳定,进行判断;
(4)由优秀率、方差进行比较,再进行判断.
解答:解:(1)甲班的总分为:89+100+96+118+97=500,
3号学生的比赛成绩为:500-(100+96+91+104)=109.
填表如下:
(2)甲班的优秀率=2÷5=0.4=40%;乙班的优秀率=3÷5=0.6=60%;
(3)甲班的平均数=500÷5=100(个),
甲班的方差S甲2=[(89-100)2+(100-100)2+(96-100)2+(118-100)2+(97-100)2]÷5=94;
乙班的平均数=500÷5=100(个),
乙班的方差S乙2=[(100-100)2+(96-100)2+(109-100)2+(91-100)2+(104-100)2]÷5=38.8;
∴S甲2>S乙2,
∴乙班比较稳定;
(4)乙班定为冠军.因为乙班5名学生的比赛成绩的优秀率比甲班高,方差比甲班小,综合评定乙班踢毽子水平较好.
3号学生的比赛成绩为:500-(100+96+91+104)=109.
填表如下:
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 | |
甲班 | 89 | 100 | 96 | 118 | 97 | 500 |
乙班 | 100 | 96 | 109 | 91 | 104 | 500 |
(3)甲班的平均数=500÷5=100(个),
甲班的方差S甲2=[(89-100)2+(100-100)2+(96-100)2+(118-100)2+(97-100)2]÷5=94;
乙班的平均数=500÷5=100(个),
乙班的方差S乙2=[(100-100)2+(96-100)2+(109-100)2+(91-100)2+(104-100)2]÷5=38.8;
∴S甲2>S乙2,
∴乙班比较稳定;
(4)乙班定为冠军.因为乙班5名学生的比赛成绩的优秀率比甲班高,方差比甲班小,综合评定乙班踢毽子水平较好.
点评:本题考查了优秀率、平均数和方差等概念以及运用.一般地,设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为
,则方差s2=
[(x1-
)2+(x2-
)2+…+(xn-
)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.
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x |
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n |
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练习册系列答案
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某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据:
经统计发现两班总分相等,此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息为参考,回答下列问题:
(1)计算两班的优秀率为:甲班 %,乙班 %.
(2)计算两班比赛数据的中位数为:甲班 个,乙班 个.
(3)估计 班比赛数据的方差小.
(4)根据以上三条信息,你认为应该把冠军奖状发给 班.
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 | |
甲班 | 100 | 98 | 100 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
(1)计算两班的优秀率为:甲班
(2)计算两班比赛数据的中位数为:甲班
(3)估计
(4)根据以上三条信息,你认为应该把冠军奖状发给