题目内容

【题目】一列方程如下排列：

的解是

的解是

的解是

……

根据观察所得到的规律，请你写出一个解是的方程：_________________ .

【答案】

【解析】

根据一列方程的形式可知，方程的解是等式左边两个式子分母的商，所以方程第一个分数的分母为解的2倍且分子就是x，第二个分数的分母就是2，而分子是x减去解的数值与1的差，根据此规律可知，当解是x=n时，方程应该是，据此就可得出答案.

根据一列方程的形式可知，方程的解是等式左边两个式子分母的商，所以方程第一个分数的分母为解的2倍且分子就是x，第二个分数的分母就是2，而分子是x减去解的数值与1的差，根据此规律可知，当解是x=n时，方程应该是，当n=10时，方程为，化简整理得.

故答案是.

练习册系列答案
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（1）正方体的棱长为　 　cm；

（2）求线段AB对应的函数解析式，并写出自变量x的取值范围；

（3）如果将正方体铁块取出，又经过t（s）恰好将此水槽注满，直接写出t的值．

【题目】如图，菱形ABCD的周长为16，若∠BAD=60°，E是AB的中点，则点E的坐标为（ ）

A. (1，1)B. C. D.

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（1）将图2补充完整；

（2）本次共抽取员工　 　人，每人所创年利润的众数是　 　万元，平均数是　 　万元，中位数是　 　万元；

（3）若每人创造年利润10万元及（含10万元）以上为优秀员工，在公司1200员工中有多少可以评为优秀员工？

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(1)判断数对(2,1),(3,)是不是“共生有理数对”，写出过程；

(2)若(a,3)是“共生有理数对”，求a的值；

(3)若(m,n)是“共生有理数对”,则(n,m)“共生有理数对”(填“是”或“不是”)；说明理由；

(4)请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为(注意：不能与题目中已有的“共生有理数对”重复).

【题目】已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）中，下列说法：

①若a+b+c=0，则b2﹣4ac＞0；

②若方程两根为﹣1和2，则2a+c=0；

③若方程ax2+c=0有两个不相等的实根，则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实根；

④若b=2a+c，则方程有两个不相等的实根．其中正确的有（　　）

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

【题目】你知道为什么任何无限循环小数都可以写成分数形式吗？下面的解答会告诉你方法.

（1）阅读下列材料：

问题：利用一元一次方程将化成分数.

解：设.

方程两边都乘以10，可得.

由和，可得

即.（请你体会将方程两边都乘以10起到的作用）

解得，即.

填空：将写成分数形式为 .

（2）请你仿照上述方法把小数化成分数，要求写出利用一元一次方程进行解答的过程.

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，，，，，，

问：（1）将最后一位乘客送到目的地时，小李在什么位置？

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【题目】已知反比例函数y＝，当x＝－时，y＝－6.

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