题目内容
【题目】如图,数轴上的A、B两点所表示的数分别为a、b,a+b<0,ab<0.
(1)原点O的位置在
A.点A的右边
B.点B的左边
C.点A与点B之间 ,且靠近点A
D.点A与点B之间 ,且靠近点B
(2)若a-b=2,
①利用数轴比较大小,a 1,b -1;(填“>”、“<”或“=”).
②化简:|a-1|+|b+1|.
【答案】(1)C;(2)①<,<;②-a-b;
【解析】
(1)根据ab<0,可知a、b异号,可以得知原点在a、b之间,再根据a+b<0,可知原点靠近A;
(2)①a-b=2可知,a、b两点之间的距离为2,在结合(1)原点的位置,即可得到答案;
②根据①化简去绝对值符号即可.
解:(1)∵ab<0,
∴a、b异号,
又∵a+b<0,
∴b的绝对值大,
∴a靠原点近,
∴答案选C
(2)①∵a-b=2,
∴a、b两点之间的距离为2
又∵原点在点A与点B之间 ,且靠近点A
∴a<1,b<-1
故答案为<,<
②∵a<1,b<-1
∴a-1<0,b+1<0
∴|a-1|+|b+1|=-(a-1)-(b+1)=-a+1-b-1=-a-b
【题目】观察图形,解答问题:
(1)按下表已填写的形式填写表中的空格:
图① | 图② | 图③ | |
三个角上三个数的积 | 1×(﹣1)×2=﹣2 | (﹣3)×(﹣4)×(﹣5)=﹣60 | |
三个角上三个数的和 | 1+(﹣1)+2=2 | (﹣3)+(﹣4)+(﹣5)=﹣12 | |
积与和的商 | ﹣2÷2=﹣1, |
(2)请用你发现的规律求出图④中的数y和图⑤中的数x.
【题目】以下是八(1)班学生身高的统计表和扇形统计图,请回答以下问题.
八(1)班学生身高统计表
组别 | 身高(单位:米) | 人数 |
第一组 | 1.85以上 | 1 |
第二组 | ||
第三组 | 19 | |
第四组 | ||
第五组 | 1.55以下 | 8 |
(1)求出统计表和统计图缺的数据.
(2)八(1)班学生身高这组数据的中位数落在第几组?
(3)如果现在八(1)班学生的平均身高是1.63 ,已确定新学期班级转来两名新同学,新同学的身高分别是1.54 和1.77 ,那么这组新数据的中位数落在第几组?