题目内容
(本题满分8分)
哈尔滨市某校七年级实行小组合作学习,为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们每天在课堂上发言的次数进行调查和统计,统计表如下,并绘制了两幅不完整的统计图.已经知A、B两组发言人数直方图高度比为1∶5.![]()
![]()
![]()
请结合图中相关的数据回答下列问题:
(1)本次调查的样本容量是多少?
(2)求出C组的人数并补全直方图.
(3)该校七年级共有250人,请估计全年级每天在课堂上发言次数不少于15次的人数.
(1)样本容量为50.(2)C组20人。直方图![]()
(3)90人。
解析试题分析:已知A、B两组发言人数直方图高度比为1∶5.根据直方图可知,B组发言人数=10,故A=2.根据扇形统计图可知A所占样本容量的4%。所以样本容量=
。
(2)柑橘扇形图可知C组发言人数=50×40%=20(人)。E组=50×6%=3(人),D组=50×26%=13(人),完成直方图如右:
(3)求n≥15,根据发言次数表可知,DEF三组符合题设,且F组百分比=4%,故250×(26%+6%+4%)=90人。
考点:统计
点评:本题难度中等。结合三种表的数据进行分析。先求出样本容量为解题关键。
练习册系列答案
相关题目
(本题满分12分)为了让广大青少年学生走向操场,走进自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”.短跑运动可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力.因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组.在近几次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题.

【小题1】请根据图中信息,补齐下面的表格;
【小题2】(2)分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表,若你是他们的教练,将小明与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?
【小题1】请根据图中信息,补齐下面的表格;
| | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | | 13.3 |
| 小亮 | 13.2 | | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
【小题2】(2)分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表,若你是他们的教练,将小明与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?
| | 平均数 | 极差 | 方差 |
| 小明 | 13.3 | | 0.004 |
| 小亮 | | 0.4 |