题目内容
下列各式运用等式的性质变形，错误的是( )
A. 若，则 B. 若，则
C. 若，则 D. 若，则
为响应党的“文化自信”号召，某校开展了古诗词诵读大赛活动，现随机抽取部分同学的成绩进行统计，并绘制成如下的两个不完整的统计图，请结合图中提供的信息，解答下列各题：
（1）直接写出a的值，a= ，并把频数分布直方图补充完整．
（2）求扇形B的圆心角度数．
（3）如果全校有2000名学生参加这次活动，90分以上（含90分）为优秀，那么估计获得优秀奖的学生有多少人？
如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离，如果△PQO≌△NMO，则只需测出其长度的线段是（ ）
A．PO B．PQ C．MO D．MQ
已知关于x的方程ax＋4＝1－2x的解恰为方程2x－1＝5的解，则a＝ ．
已知x=﹣2是方程5x+12=﹣a的解，则a2+a﹣6的值为（ ）
A. 0 B. 6 C. ﹣6 D. ﹣18
如图，半径为R的圆内，ABCDEF是正六边形，EFGH是正方形．
（1）求正六边形与正方形的面积比；（2）连接OF，OG，求∠OGF．
如图，PA，PB分别切⊙O于A，B，并与⊙O的切线，分别相交于C，D，已知△PCD的周长等于10cm，则PA=__________ cm．
如图，AB是⊙O的直径，C是AB延长线上一点，CD与⊙O相切于点E，AD⊥CD于点D．
（1）求证：AE平分∠DAC；
（2）若AB＝4，∠ABE＝60°．
①求AD的长；
②求出图中阴影部分的面积．
|1﹣|=（ ）
A. 1﹣ B. ﹣1 C. 1+ D. ﹣1﹣
，则
，则
，则，则
﹣a的解，则a2+a﹣6的值为（ ）
|=（ ）