题目内容
已知点A(4，y1)，B（，y2），C(－2，y3)都在y＝上，试判断y1，y2，y3的大小关系( )
A. y1＜y2＜y3 B. y3＜y2＜y1 C. y3＜y1＜y2 D. y1＜y3＜y2
下列问题中，两个变量成反比例函数的是（ ）
A. 正方形的周长与它的边长
B. 除数一定，被除数和商
C. 三角形的面积一定，一边的长与这边上的高
D. 每支铅笔元，买铅笔的支数与总的价钱
已知A=3x2﹣ax+6x﹣2，B=﹣3x2+4ax﹣7，若A+B的值不含x项，求a的值．
下列各组数互为相反数的是( )
A. 4和－(－4) B. －3和 C. －2和－ D. 0和0
某科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的泥地，他们沿着前进路线铺了若干块木板，构成一条临时近道，木板对地面的压强p(Pa)是木板面积S(m2)的反比例函数，其图象如图所示．
(1)写出这一函数的关系式和自变量的取值范围．
(2)当木板面积为0.2m2时，压强是多少？
(3)如果要求压强不超过6000Pa，那么木板的面积至少为多少？
如图所示是反比例函数y1＝和一次函数y2＝mx＋n的图象，若y1＜y2，则相应的x的取值范围是( )
A. 1＜x＜6 B. x＜1 C. x＜6 D. x＞1
如图所示，观察左图，并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置．
如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的俯视图是（ ）
A. B. C. D.
为响应香洲区全面推进书香校园建设的号召，班长小青随机调查了若干同学一周课外阅读的时间t（单位：小时），将获得的数据分成四组，绘制了如下统计图（A：0＜t≤7，B：7＜t≤14，C：14＜t≤21，D：t＞21），根据图中信息，解答下列问题：
（1）这项工作中被调查的总人数是多少？
（2）补全条形统计图，并求出表示A组的扇形统计图的圆心角的度数；
（3）如果小青想从D组的甲、乙、丙、丁四人中先后随机选择两人做读书心得发言代表，请用列表或树状图的方法求出恰好选中甲的概率．
，y2），C(－2，y3)都在y＝
上，试判断y1，y2，y3的大小关系( )
，y2），C(－2，y3)都在y＝上，试判断y1，y2，y3的大小关系( )
C. －2和－
D. 0和0
和一次函数y2＝mx＋n的图象，若y1＜y2，则相应的x的取值范围是( )
B. 
C. 
D. 
