题目内容
【题目】庄子说:“一尺之椎,日取其半,万世不竭”.这句话(文字语言)表达了古人将事物无限分割的思想,用图形语言表示为图1,按此图分割的方法,可得到一个等式(符号语言): .图2也是一种无限分割:在中, , ,过点作于点,再过点作于点,又过点作于点,如此无限继续下去,则可将分割成、、、、…、、….假设,这些三角形的面积和可以得到一个等式是_________.
【答案】;
【解析】试题解析:如图2,∵AC=2,∠B=30°,CC1⊥AB,
∴Rt△ACC1中,∠ACC1=30°,且BC=2,
∴AC1=AC=1,CC1=AC1=,
∴S△ACC1=AC1CC1=×1×=;
∵C1C2⊥BC,
∴∠CC1C2=∠ACC1=30°,
∴CC2=CC1=,C1C2=CC2=,
∴S△CC1C2=CC2C1C2=××=×,
同理可得,
S△C1C2C3=×()2,
S△C2C3C4=×()3,
…
∴S△Cn2Cn1Cn=×()n-1,
又∵S△ABC=AC×BC=×2×2=2,
∴2=+×+×()2+×()3+…+×()n-1+…
∴.
故答案为:
练习册系列答案
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【题目】某校七(1)班学生的平均身高是160厘米,下表给出了该班6名学生的身高情况(单位:厘米).
学 生 | A | B | C | D | E | F |
身 高 | 157 | 162 | 159 | 154 | 163 | 165 |
身高与平均身高的差值 | -3 | +2 | -1 | a | +3 | b |
(1)列式计算表中的数据a和b;
(2)这6名学生中谁最高?谁最矮?最高与最矮学生的身高相差多少?
(3)这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比,在数值上有什么关系?(通过计算回答)