题目内容
某校学生会准备调查全校七年级学生每天(除课间操外)的课外锻炼时间.(1)确定调查方式时,甲说:“我到(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”;丙同学说:“我到全校七年级每个班去随机调查一定数量的同学”.你认为调查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)______;
(2)他们采用了最为合适的调查方法收集数据,并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图,请将两幅统计图补充完整;
(3)若该七年级共有1200名同学,请你估计其中每天(除课间操外)课外锻炼时间不>20分钟的人数.
【答案】分析:(1)丙采用抽样调查方式最合理;
(2)约40分钟的有5人,在扇形统计图中占,则可求出调查的总人数,故“约10分钟”人数可求,根据圆心角=360°×该部分所占总体的百分比求解;
(3)用总数×不>20分钟的人数所占百分比即可.
解答:解:(1)丙的调查方式最合理;
(2)5÷=60,图1中约10分钟占60-10-10-5=35人,
图2基本不参加扇形圆心角=360°×=60°,约10分钟的扇形圆心角=360°×=210°;
(3)估计不>20分钟的人数为:=1100(人).
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
(2)约40分钟的有5人,在扇形统计图中占,则可求出调查的总人数,故“约10分钟”人数可求,根据圆心角=360°×该部分所占总体的百分比求解;
(3)用总数×不>20分钟的人数所占百分比即可.
解答:解:(1)丙的调查方式最合理;
(2)5÷=60,图1中约10分钟占60-10-10-5=35人,
图2基本不参加扇形圆心角=360°×=60°,约10分钟的扇形圆心角=360°×=210°;
(3)估计不>20分钟的人数为:=1100(人).
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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