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六（一）班学生人数比六（二）班学生人数多

1

5

，这里的单位“1”是指______．

六（一）班学生人数比六（二）班学生人数多

1

5

，这里的单位“1”是指六（二）班学生人数．

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为了迎接建国六十周年，某中学九年级组织了《祖国在我心》征文比赛，共收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇（参赛学生每人只交了-篇），下面扇形统计图描述了各班参赛学生占总人数的百分比情况（尚不完整）．比赛一、二等奖若干，结果全年级25人获奖，其中三班参赛学生的获奖率为20%，一、二、三、四班获奖人数的比为6：7：a：

5．
（1）填空：
①九（四）班有

人参赛，α=

，各班获奖学生数的众数是

；
（2）若获一等奖﹑二等奖的学生每人分别得到价值100元﹑60元的学习用品，购买这批奖品共用去1900元，问获一等奖﹑二等奖的学生人数分别是多少？

六（一）班学生人数比六（二）班学生人数多

，这里的单位“1”是指

在“爱心传递”活动中，我区某校积极捐款，其中六年级的3个班级的捐款金额如下表所示：

班级	（1）班	（2）班	（3）班
金额（元）	2000

小杰在统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款数额上，但他知道下面三条信息：
信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；
信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元；
信息三：（1）班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于51元；
请根据以上信息，帮助小杰同学解决下列问题：
问题一：求出（2）班和（3）班的捐款金额各是多少元？
问题二：求出（1）班的学生人数．

六（一）班学生人数比六（二）班学生人数多 $数学公式$ ，这里的单位“1”是指________．