题目内容
【题目】如图的等边三角形ABC是学校的一块空地，为美化校园，决定把这块空地分为全等的三部分，分别种植不同的花草．现有两种划分方案：(1)分为三个全等的三角形；(2)分为三个全等的四边形．你认为这两种方案能实现吗？若能，画图说明你的划分方法．
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)三角形的中线把三角形的面积分成相等的两个三角形, 画△ABC的两条中线,即可找出;
(2)还是画△ABC的两条中线,能够找出三个全等的四边形.
解：能．划分方法如下：
(1)画△ABC的中线AD，BE，两条中线相交于O点，连接OC，则△ABO，△BCO，△ACO为三个全等的三角形，如图①所示．
(2)画△ABC的中线AD，BE，两条中线相交于O点，连接CO并延长交AB于点F，则四边形AEOF，四边形BDOF，四边形CDOE为三个全等的四边形，如图②所示．(答案不唯一)
练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组10名学生在一次数学测试中的成绩如表（满分150分）
分数（单位：分） | 105 | 130 | 140 | 150 |
人数（单位：人） | 2 | 4 | 3 | 1 |
下列说法中，不正确的是（ ）
A.这组数据的众数是130
B.这组数据的中位数是130
C.这组数据的平均数是130
D.这组数据的方差是112.5
