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已知2
—y=3，那么1—4
+2y=_____．
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-5
∵2
—y=3∴1—4
+2y=1-2(2
-y)=-5.
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某旅游公司拟在暑假期间面向学生推出“杭州一日游”活动，收费标准如下：
甲、乙两所学校计划组织本校学生自愿参加此项活动。已知甲校报名参加的学生人数多于100人，乙校报名参加的学生人数少于100人．经核算，若两校分别组团共需花费20 800元，若两校联合组团只需花费18 000元。
(1)两所学校报名参加旅游的学生人数之和超过200人吗?为什么？
(2)两所学校报名参加旅游的学生各有多少人?
解方程组：
阅读理解题：
阅读例子：已知：关于
、
的方程组
的解是
，
求关于
、
的方程组
的解.
解：方程组
可化为
∵方程组
的解是
， ∴
∴
∴ 方程组
的解是
通过对上面材料的认真阅读后，解方程组：已知：关于
、
的方程组
的解是
，求关于
、
的方程组
的解.
解方程组：
方程组
和
同解，求
的值
已知
是方程组
的解，则m+n=______．
若
是方程
的一个解，则
。
关 闭
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—y=3，那么1—4+2y=_____．—y=3，那么1—4+2y=_____．—y=3∴1—4+2y=1-2(2-y)=-5.—y=3∴1—4+2y=1-2(2-y)=-5.
、
的方程组
的解是
，
的解.
∴ 
，求关于
的解.
和
同解，求
的值
—y=3，那么1—4+2y=_____．—y=3∴1—4+2y=1-2(2-y)=-5. 
是方程组
的解，则m+n=______．
是方程
的一个解，则
。