Question

某支股票上周末的收盘价格是10.00元，本周一到周五的收盘情况如下表：（“+”表示股票比前一天上涨，“-”表示股票比前一天下跌）．

周一	周二	周三	周四	周五
+0.28	-2.36	+1.80	-0.35	+0.08

（1）周五这支股票收盘价是多少元？
（2）本周末的收盘价比上周末收盘价是上涨了，还是下跌了？
（3）这五天的收盘价中哪天的最高？哪天的最低？相差多少？
（4）小王上周末以收盘价格是10.00元买了该股票10000股，本周五以收盘价全部卖出该股票．买进时要交1%交易税，卖出时要交2%的印花税．问小王在这次买卖中是赚了还亏了，赚多少还是亏多少？

Answer 1

分析：（1）根据每天涨跌的情况，列出算式并计算；
（2）（3）根据（1）的计算结果，分别回答问题；
（4）计算上周五以10元买进时的价钱，再计算本周五卖出时的价钱，用卖出时的价钱×（1-2%）-买进时的价钱×（1+1%）即为小王的收益．

解答：解：（1）周一收盘价是：10+0.28=10.28；
周二收盘价是：10.28-2.36=7.92；
周三收盘价是：7.92+1.80=9.72；
周四收盘价是：9.72-0.35=9.37；
周五收盘价是：9.37+0.08=9.45；

（2）由（1）可知，本周末的收盘价比上周末收盘价是下跌了；

（3）由（1）可知，周一最高，周二最低，相差2.36．

（4）10000×9.45×（1-2%）-10000×10×（1+1%）
=92610-101000
=-8390（元）．
故小王在这次买卖中是亏了，亏了8390元．

点评：本题考查的是有理数的混合运算能力，本题提供的是实际生活中常见的表格，提供了多种信息，关键是从中找出解题时所需的有效信息，要求学生认真审题，理解题意，把实际问题转换成数学问题，利用相应的数学知识将问题解决，体现了数学的应用价值，增进了学生对数学的理解和学习的兴趣．学生在运算时一定要细心，认真．