题目内容
某校开展了以“责任、感恩”为主题的班队活动，活动结束后，初三（2）班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班学生中进行了调查（要求每位同学只选自己最认可的一项观点），并制成了如下扇形统计图,
小题1:该班有 ▲ 人，学生选择“和谐”观点的有___▲____人，在扇形统计图中，“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是___▲____度;
小题2:如果该校有360名初三学生，利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有_▲_人;
小题3:如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查，求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率（用树状图或列表法分析解答）．
小题1:该班有 ▲ 人，学生选择“和谐”观点的有___▲____人，在扇形统计图中，“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是___▲____度;
小题2:如果该校有360名初三学生，利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有_▲_人;
小题3:如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查，求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率（用树状图或列表法分析解答）．
小题1:40 4 36
小题2:90
小题3:以下两种方式任选一种图或表
（用树状图）设平等、进取、和谐、感恩、互助的序号依次是①②③④⑤
∴恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率是
． （用列表法）
| | 平等 | 进取 | 和谐 | 感恩 | 互助 |
| 平等 | | 平等、进取 | 平等、和谐 | 平等、感恩 | 平等、互助 |
| 进取 | 进取、平等 | | 进取、和谐 | 进取、感恩 | 进取、互助 |
| 和谐 | 和谐、平等 | 和谐、进取 | | 和谐、感恩 | 和谐、互助 |
| 感恩 | 感恩、平等 | 感恩、进取 | 感恩、和谐 | | 感恩、互助 |
| 互助 | 互助、平等 | 互助、进取 | 互助、和谐 | 互助、感恩 | |
．解:
⑶以下两种方式任选一种图或表
（用树状图）设平等、进取、和谐、感恩、互助的序号依次是①②③④⑤
∴恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率是．
（用列表法）
∴恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率是．
⑶以下两种方式任选一种图或表
（用树状图）设平等、进取、和谐、感恩、互助的序号依次是①②③④⑤
∴恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率是
． （用列表法）
| | 平等 | 进取 | 和谐 | 感恩 | 互助 |
| 平等 | | 平等、进取 | 平等、和谐 | 平等、感恩 | 平等、互助 |
| 进取 | 进取、平等 | | 进取、和谐 | 进取、感恩 | 进取、互助 |
| 和谐 | 和谐、平等 | 和谐、进取 | | 和谐、感恩 | 和谐、互助 |
| 感恩 | 感恩、平等 | 感恩、进取 | 感恩、和谐 | | 感恩、互助 |
| 互助 | 互助、平等 | 互助、进取 | 互助、和谐 | 互助、感恩 | |
．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
及其方差s2如表所示．如果选出一个成绩较好且状态稳定的人去参赛，那么应选 
的方差为2，则数据
的方差是 . 
馆门票仅剩下一张，而员工小明和小华都想要，他们决定采用抽扑克牌的