题目内容
学习完统计知识后，小兵就本班同学的上学方式进行调查统计．他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示．请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行上学的学生有多少名.
（1）求该班共有多少名学生；
（2）请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行上学的学生有多少名.
(1)20÷50%=40名
(2)“步行”学生人数：40×20%=8名 （看图）
(3)“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数：
360°×(1-50%-20%)=108°
(4)1000×20%=200名
(2)“步行”学生人数：40×20%=8名 （看图）
(3)“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数：
360°×(1-50%-20%)=108°
(4)1000×20%=200名
（1）乘车的有20人，所占百分比为50%，即可求出该班总人数；
（2）根据统计图中的数据求出“步行”学生人数，再补充条形统计图；
（3）骑车部分所占百分比为1-50%-20%，则其对应的圆心角度数可求；
（4）总人数×步行上学所占百分比即可求得结果．
（2）根据统计图中的数据求出“步行”学生人数，再补充条形统计图；
（3）骑车部分所占百分比为1-50%-20%，则其对应的圆心角度数可求；
（4）总人数×步行上学所占百分比即可求得结果．
练习册系列答案
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