题目内容
下表是某店两天销售两种商品的账目记录:
总数量(单位:件) | 总金额(单位:无) | ||
A | B | ||
第一天 | 20 | 10 | 280 |
第二天 | 15 | 15 | 270 |
(2)若一件A商品的进价为7元,一件B商品的进价为6元,某天共卖出两种商品40件,且两者总利润不低于100元,则至多销售B商品多少件?
解:(1)设A、B两种商品的单价分别为x元、y元.
依题意得
解得.
故A商品单价为10元,B商品单价为8元.
(2)设销售B商品m件,则销售A商品(40-m)件.
依题意得(10-7)×(40-m)+(8-6)m≥100.
解得m≤20.
故至多销售B商品20件.
分析:(1)设A、B两种商品的单价分别为x元、y元,则由表中可得二元一次方程组;
(2)设销售B商品m件,则销售A商品(40-m)件.由“一件A商品的进价为7元,一件B商品的进价为6元,且两者总利润不低于100元”可得不等式.
点评:解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系.
依题意得
解得.
故A商品单价为10元,B商品单价为8元.
(2)设销售B商品m件,则销售A商品(40-m)件.
依题意得(10-7)×(40-m)+(8-6)m≥100.
解得m≤20.
故至多销售B商品20件.
分析:(1)设A、B两种商品的单价分别为x元、y元,则由表中可得二元一次方程组;
(2)设销售B商品m件,则销售A商品(40-m)件.由“一件A商品的进价为7元,一件B商品的进价为6元,且两者总利润不低于100元”可得不等式.
点评:解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系.
练习册系列答案
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下表是某店两天销售两种商品的帐目记录,由于字迹潦草,无法准确辨认第二天的总金额的个位数字,只知道是0或者6,并且已知两种商品的单价均为整数.
(1)请求出A、B两种商品的销售价;
(2)若一件A产品的进价为7元,一件B产品的进价为6元,某天共卖出两种产品40件,且两者总利润不低于100元,则至多销售B商品多少件?
总数量(单位:件) | 总金额 (单位:元) | ||
A | B | ||
第一天 | 20 | 10 | 280 |
第二天 | 15 | 15 | 27× |
(2)若一件A产品的进价为7元,一件B产品的进价为6元,某天共卖出两种产品40件,且两者总利润不低于100元,则至多销售B商品多少件?
下表是某店两天销售两种商品的账目记录:
(1)请根据表中的数据,求出A、B两种商品的销售价;
(2)若一件A商品的进价为7元,一件B商品的进价为6元,某天共卖出两种商品40件,且两者总利润不低于100元,则至多销售B商品多少件?
总数量(单位:件) | 总金额(单位:无) | ||
A | B | ||
第一天 | 20 | 10 | 280 |
第二天 | 15 | 15 | 270 |
(2)若一件A商品的进价为7元,一件B商品的进价为6元,某天共卖出两种商品40件,且两者总利润不低于100元,则至多销售B商品多少件?
下表是某店两天销售两种商品的帐目记录,由于字迹潦草,无法准确辨认第二天的总金额的个位数字,只知道是0或者6,并且已知两种商品的单价均为整数.
总数量(单位:件) | 总金额 (单位:元) | ||
A | B | ||
第一天 | 20 | 10 | 280 |
第二天 | 15 | 15 | 27× |
(2)若一件A产品的进价为7元,一件B产品的进价为6元,某天共卖出两种产品40件,且两者总利润不低于100元,则至多销售B商品多少件?