题目内容
先阅读解方程
-
=
的过程,然后回答问题:
将方程整理为
+
=
(第一步)
方程两边同时除以(x-1)得
+
=
(第二步)
去分母,得2(x+1)+2x=5x(第三步)
解这个整式方程,得x=2 (第四步)
上面解题过程中:
(1)第二步变形的依据是
(2)出现错误的是
(3)上述解题过程还缺少
(4)本题正确的解为
x-1 |
x |
1-x |
x+1 |
5x-5 |
2x+2 |
将方程整理为
x-1 |
x |
x-1 |
x+1 |
5(x-1) |
2(x+1) |
方程两边同时除以(x-1)得
1 |
x |
1 |
x+1 |
5 |
2(x+1) |
去分母,得2(x+1)+2x=5x(第三步)
解这个整式方程,得x=2 (第四步)
上面解题过程中:
(1)第二步变形的依据是
等式的性质
等式的性质
;(2)出现错误的是
第二步
第二步
;(3)上述解题过程还缺少
检验
检验
;(4)本题正确的解为
x=2或x=1
x=2或x=1
.分析:方程变形后,去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)第二步变形的依据是等式的性质;
(2)出现错误的是第二步;
(3)上述解题过程还缺少检验;
(4)本题正确的解为x=2或x=1.
故答案为:(1)等式的性质;(2)第二步;(3)检验;(4)x=2或x=1
(2)出现错误的是第二步;
(3)上述解题过程还缺少检验;
(4)本题正确的解为x=2或x=1.
故答案为:(1)等式的性质;(2)第二步;(3)检验;(4)x=2或x=1
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
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