题目内容

(1)先化简,再求值:
x2+2x
x-3
x2-4x+4
x3-4x
+
x
3-x
,其中x=7
(2)有一道题:“先化简,再求值(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9
,其中x=-
2008
”,小亮同学做题时,把“x=-
2008
”错抄成了“x=
2008
”,但她的计算结果也是正确的,请你解释是怎么回事.
分析:(1)题的关键是化简,然后把题中x的值代入求值即可.
(2)题还需做一下分析,分析一下当x=
2008
和x=-
2008
时,计算结果是否一致.
解答:解:(1)原式=
x(x+2)
x-3
(x-2)2
x(x+2)(x-2)
+
x
3-x

=
x-2
x-3
-
x
x-3

=
x-2-x
x-3
=-
2
x-3

当x=7时,原式=-
2
7-3
=-
1
2

(2)解:(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9

=
(x-3)2+6x
(x+3)(x-3)
•(x+3)(x-3)

=x2-6x+9+6x
=x2+9;
x=-
2008
x=
2008
时,原式的值都等于2017.
∴把“x=-
2008
”错抄成了“x=
2008
”她的计算结果也正确.
点评:分式的混合运算,要特别注意运算顺序及符号的处理.第(2)题有利于培养学生的分析问题与解决问题的能力.
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