A. ↙ B. ↘ C. ↖ D. →

A. 控制适宜的温度 B. 控制适宜的二氧化碳含量

C. 控制较弱的光照 D. 提供肥沃的土壤

A．都是多细胞植物体 B．都没有根、茎、叶器官的分化

C．大都生活在阴湿环境中 D．都不产生种子

A. 加速果实发育 B. 减少灾害

C. 增加产量 D. 防止品种变异

（1）其中代表植物细胞的是图_______，图乙代表人体中的______细胞。

（2）图乙与图甲细胞都具有的结构是______。

（3）图甲中的③是________，它控制着生物的________。

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成__________，其他保持不变。

（2）“暗处理一昼夜”的目的是_____________，期间绿色植物进行了____作用。

（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为_____。

（4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是_____________________________，造成这种变化的原因是_________________________________________。

（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是__________________________。

（6）光合作用所需原料还有_____，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于___________。

A. 花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞

B. 花药、花丝合称为雄蕊

C. 花生的外壳由子房壁发育而来

D. 桃花的子房内只有一个胚珠

A. 温度 B. 水分 C. 日照 D. 食物

A. 公鸡和老鹰的羽毛明显不同

B. 蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色

C. 一棵树上所结果实在大小、形态和颜色上有差异

D. 蝇的发育过程中，成体育幼体有明显差异