A. 艾滋病的病原体是病毒 B. 艾滋病可以通过母婴传播

C. 同桌进餐会传播艾滋病 D. 艾滋病现在还无法治愈

（1）按照构成人体的结构层次由小到大正确排序：______（用序号和箭头表示）。

（2）人体的发育是从受精卵开始的，该细胞经过不断_____，使细胞数目增多，之后这些细胞经过_____过程形成了组织。

（3）组织是由______相似，结构和______相同的细胞联合在一起形成的细胞群；人体的基本组织中，具有保护和分泌等功能的是_____组织。

（4）由不同的组织按照一定次序结合在一起，行使一定的功能，就构成了器官。图中代表器官的是____（填序号）。

A. 购买食品要看保质期 B. 青菜买回来要洗干净

C. 购买经过检疫的猪肉 D. 吃发了芽的马铃薯

A. 食物多样，谷类为主 B. 常吃奶类、豆类或其制品

C. 如果饮酒，要大量 D. 吃清洁卫生、未变质的食物

A. 适度的体育锻炼，良好的睡眠

B. 合理的饮食，充足的营养

C. 努力学习，充足休息

D. 充足的营养和高强度的体育锻炼

（1）图甲表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是（____）_____。

（2）图乙表示的是细胞的______过程；此过程结束后，新形成的子细胞中所含的遗传物质与原细胞中的遗传物质______（选填“相同”或“不同”）。

（3）两图中的细胞都属于动物细胞，它们区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有_____，细胞质中没有储存细胞液的_____，也没有能进行光合作用的______。

（4）细胞是生物体_____和_____的基本单位。

A. 是 B. 否

（1）根据所探究的问题，该实验的变量是______。

（2）根据所学知识和经验，你作出的假设是：______。

（3）制订计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中_____（填字母）所示，其他条件都相同。

（4）实施计划：然后在硬纸盒中央放入_____（选填“2只”或“10只”）鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。按上述实验计划进行多次实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇数量的平均值。

（5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）干燥一侧鼠妇的数量。

（6）得出结论：______。

A. 一日三餐，按时进餐

B. 合口味的多吃，不合口味的少吃

C. 早上、中午少吃，晚上多吃

D. 为了节省时间不吃早饭