A. 土壤中缺少氧气，影响根的呼吸

B. 气孔关闭，影响吸收作用

C. 植物缺少无机盐，影响生长

D. 植物缺少水，影响光合作用

A. 5月31日 B. 6月5日 C. 6月26日 D. 12月1日

A. 损害人的神经系统 B. 降低人的免疫功能

C. 对社会影响大 D. 以上都是

（1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中大圆代表圆形纸盘，甲、乙、丙、丁是圆盘平均分成的四个区域，各区域的控制因素如图1所示，实验开始时在小圆A处放入鼠妇。在本实验中，构成了_____组对照实验；如果“探究光照对鼠妇分布的影响”应观察分析的区域是_____。

（2）图2表示在图1中的A处放入20只鼠妇后，对丁区鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记录了6次。从第_____分钟开始，该区域内的鼠妇总数量已达到最高值。

（3）兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后，分析得出了结论。你认为他们重复操作3次的目的是_____：通过本实验可初步得出的结论是：_____（因素）对鼠妇的分布有影响。

（4）实验中，有同学发现刚放入A处的鼠妇，有的会缩成一团，这种现象体现了生物区别于非生物的哪一特征？_____；实验结束后，应如何处理鼠妇？_____。

A. 限制有机物向上运输 B. 限制有机物向下运输

C. 限制水和无机盐向上运输 D. 限制水和无机盐向下运输

A.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳

B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋

C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢

D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足

（1）甲图表示哪种细胞的分裂过程？_____。

（2）在细胞分裂时，两图中A时期结构2内发生了什么变化？_____。

（3）图中C所示的新细胞与A中所示细胞的什么物质是一样的？_____。

A. 叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所

B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

C. 绿色植物通过光合作用，将光能直接储存在它所制造的有机物中

D. 绿色植物制造的有机物既构建植物体本身又养育了生物圈中的其他生物

A. 植物生长需要土壤中的无机盐

B. 科学配置无土栽培营养液更能满足植物生长需要

C. 植物生长需要土壤中的水分

D. 土壤对植物的生长越来越不起作用