A．两个 B．多个

C．一个 D．不能确定

A. 空气中飘来的菌丝 B. 面粉中原有的菌丝

C. 面粉中原有的孢子 D. 空气中飘来的孢子

（1）从动作完成来看，运动主要通过__________系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于__________的收缩，它两端的__________附在相邻的骨上，牵拉骨绕__________活动产生动作。

（2）左图中，当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，刘诗雯眼睛会眨，是生来就有的反应，从获得途径来看该行为属于_________行为。

（3）右图中，当马龙夺得单打冠军，做出胜利手势时，此时肱三头肌处于__________状态，肱二头肌处于__________状态。

（1）蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是身体和附肢都_________。它和上述图中的_________都不属于恒温动物。

（2）为了和飞行功能相适应，在形态结构上喜鹊的体型呈_________，硕大的胸骨附着发达的_________。

（3）马的胚胎发育是在母体的_________内进行，生殖发育方式是_________。

（4）上述动物中有一种动物明显与其它三种动物有区别，依据是其体内没有______。

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

A. 对于细菌来说，细胞分裂就意味着生殖

B. 芽孢是细菌在恶劣情况下产生后代的方式

C. 细菌的生殖不受环境条件的影响，始终速度很快

D. 新产生细菌的遗传物质比原有细菌减少一半

资料一：把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。

资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。换用狗做测试，比鸡容易获取食物。

（1）章鱼柔软的身体表面有________，运动器官是_____，在分类上属于______动物。

（2）虾的体表有坚韧的__________，属于节肢动物。

（3）章鱼和虾体内都没有脊柱，因此它们都属于_______动物。

（4）章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于_______行为。

（5）上述实验证明：动物越高等，学习能力越_________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_________，越能适应复杂环境的变化。

A. 细胞 B. 蛋白质 C. 个体 D. 器官

（1）大鲵属于爬行动物，其幼体的呼吸器官是鳃。（_____）

（2）蛇属于两栖动物，是真正的陆生动物。 （_____）

（3）几维鸟体表覆羽，但没有翅膀，不属于鸟类。 （_____）

（4）蝙蝠有翅膀，能飞行，属于鸟类。（_____）

（5）上述四种动物中，几维鸟和蝙蝠属于恒温动物。（_____）

A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子

C. 破坏植物生长 D. 抑制了植物的繁殖