（1）肉汤需要加热沸腾，这样做的目的是______________________________________________。

（2）甲组烧瓶中为什么有微生物生成？________，通过甲、乙两组实验结果的对比，说明了_______________________________。

（3）此实验与我们学过的巴斯德________实验相似。

（4）这组对照实验的变量是_____________________。

A. 动物病毒 B. 植物病毒 C. 细菌病毒 D. 微生物病毒

（1）步骤 D 与 G 中滴的液体分别是_____。

（2） 甲 乙 分 别 为 口 腔 上 皮 细 胞 和 洋 葱 表 皮 细 胞 ， 两 者 在 结 构 上 最 大 的 区 别 是 ： 乙 多 了_____。

（3）写出上述实验步骤的正确顺序:B→_____→ F（用字母和 箭头表示）

（4）观察甲图时,如果想把视野中左上方的 A 细胞移到中央,可向_____移动装片。为更好地观察 口腔上皮细胞,需要将视野调暗,小雅须改用_____（小光圈或大光圈）和平面反光镜。

A. 鲫鱼 B. 鳄鱼 C. 娃娃鱼 D. 鲸鱼

A. 绿色植物可以通过光合作用制造有机物

B. 植物生长越旺盛,需要的有机物越多

C. 构成植物体干重的绝大部分物质是无机物

D. 绿色植物为其他生物提供了生命活动的能量

A. 根瘤菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 链球菌

（1）图中所示的是_____（人体/植物）细胞分化形成组织的过程。判断的依据：_____。

（2）图中①②③表示的是细胞_____的过程，结果是细胞的_____增多；④表示的是细胞___的过程，结果是产生许多形态相似，结构和功能相同的细胞群即_____。

（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、_____，才能构成完整的人体。

A. 珠被、受精卵、受精极核 B. 子房壁、受精卵、受精极核

C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、受精极核、受精卵