（1）甲、乙两图比较，甲图特有的结构分别是：[____]对细胞起保护和支持作用；[____]。由此看出甲图代表的是一个 ________ 细胞。

（2）[_____]对细胞也起保护作用，它还能进行物质交换。

（3）[ ____]是，控制细胞生命活动，里面含有遗传物质。

（4）细胞的许多生命活动是在[ ___]中进行的，甲中有许多绿色的小颗粒_它是植物进行光合作用的场所。

【题目】观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（ ）
A.胚盘，色浅而小
B.胚盘，色浓而略大
C.胚胎，色浅而小
D.胚胎，色浓而略大

（1）小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比“科”小一级的分类单位是____________。

（2）小麦的生殖方式为____________，这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性。

（3）小麦有多种形状，生物体的性状是基因和____________共同作用的结果。

（4）科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦小麦进行杂交，子一代全为抗锈病小麦；子一代之间相互交配，子二代既具有抗锈病的，又有感锈病的。已知该相对性状由一对基因控制，理论上子二代抗锈病小麦中有____________（用分数表示）含有感锈病基因。

（5）某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈菌并观察感染情况。该方案存在的明显不足是____________。

【题目】已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（ ）
A.物种A比物种B数量多
B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定是从物种B进化而来
D.物种B一定是从物种A进化而来

（1）图中的实验步骤是打乱了的，在正确的实验操作中，第一步是____（填图中数字）。

（2）在步骤7中，将部分叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置成一组___实验，这组实验的变量是___。

（3）在步骤6中，酒精只能水浴加热，目的是___。

（4）)在步骤3中，刚摘下的叶片取下黑纸片后，遮光部分的颜色是____.

（5）通过本实验除了证明植物在光下能制造有机物外，还能证明____

(1)龟卵较大，卵内含有水分，卵外有坚韧的_________保护，发育摆脱了对水的依赖，这是龟适应陆地生活的重要原因之一。

(2)据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为29℃∽ 31℃，原因是___________________________________________________________________________________。

(3)据图乙分析，该种龟在不同温度下性别分化的规律是________________________。

(4)研究者用两组龟卵（孵化时间总长为58天）进一步实验，处理及结果如图丙所示。

①由图3可知，温度对该种龟卵孵化为雄性还是雌性的影响主要在孵化____________（选填“前期”或“后期”）。

②本实验中，研究者并未选择25℃进行研究，原因可能是_______________________。

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明植物呼吸作用产生了_____.

（2）若将装置A的黑色塑料袋换成无色塑料袋，将装置放在光下-段时间，可见塑料袋内壁出现水珠，这些水主要来自植物的____作用。

（3）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛裂燃烧起来,该实验说明光合作用产生了__。

（4）为探究“通过光合作用释放氧气的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的_____