题目内容

【题目】科研人员利用农场里不同性状的小麦进行实验,请回答下列问题:

(1)小麦属于禾本科植物,在生物分类中,比“科”小一级的分类单位是____________

(2)小麦的生殖方式为____________,这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性。

(3)小麦有多种形状,生物体的性状是基因和____________共同作用的结果。

(4)科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦小麦进行杂交,子一代全为抗锈病小麦;子一代之间相互交配,子二代既具有抗锈病的,又有感锈病的。已知该相对性状由一对基因控制,理论上子二代抗锈病小麦中有____________(用分数表示)含有感锈病基因。

(5)某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强,方案为:选择多株抗锈病小麦,接种小麦锈菌并观察感染情况。该方案存在的明显不足是____________

【答案】 有性生殖 环境 2/3 没有设置对照

【解析】(1)生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界可见比科小一级的是属
(2)经过两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖有性生殖的后代具有父母双方的遗传物质
(3)DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因它通过指导的蛋白质的合成来表达遗传信息,从而控制生物的性状但基因并不能控制生物体的全部生命活动,同时也会受外界环境条件的影响。因此小麦的性状是基因与环境条件共同作用的结果
(4)基因A为显性,基因a为隐性,让子一代AaAa之间杂交,遗传图解如图所示:

根据图解可知:子二代中抗锈病基因组成是AAAa,其中抗锈病纯种占的比例是:1/3,抗锈病中带有感锈病的比例是2/3。
(5)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组该方案存在的明显不足是没有设置对照实验

练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网