A.同纲的虎和猴B.同目的虎和狗

C.同科的虎和猫D.同属的虎和豹

（1）图甲是_____的牙齿；图乙是_____的牙齿．

（2）甲图动物的_____齿发达，这种牙齿主要用于磨碎食物，与其以_____为食的生活习性相适应；乙图动物有锋利的_____齿，这种牙齿主要与其以肉类为食的生活习性相适应．

【题目】假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到视野中央，玻片标本应向（ ）移动．
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.右下方

【题目】植物的叶片看起来是绿色，是因为有些细胞含有（ ）
A.液泡
B.叶绿体
C.细胞壁
D.细胞核

（1）食物中的有机物变成细胞中的有机物必须经过生理过程1，1的生理活动名称是________．

（2）图中生理活动3叫________．它在细胞结构2中完成．2是________．

（3）从图中可以看出，动物运动的能量直接来源于________，动物运动的能量最终来源于________．

【题目】在显微镜下看字母“d”时，视野中的像应该是（ ）
A.d
B.b
C.q
D.p

(1)小华在锥形瓶中装了30ml的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会____，原因是花生中的____通过燃烧被释放了出来。

(2)在这个实验中，易拉罐的作用是____。

(3)如果要比较一下一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多，用上述方法实验后，比较两次测得的水温，实验结果____（填“准确”或“不准确”），原因是____。

（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量

过少，则可能出现 现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。

（2）为了尽可能减小误差，可为这套装置增设一个防止热量散失的部件，请在图中画出该部件的示意图。（能够简单表达设计意图即可）

（3）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温

度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是 (填字母）。

A.火焰熄灭时

B.核桃仁灰烬凉透时

C.温度计显示的温度不再升高时

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算这粒核桃仁中含有的能量（不考虑能量散失造成的误差）。 焦

（5）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。 焦

（1）实验前，小组内的成员提出了很多想要探究的问题（如图所示为其中的2个问题）针对上述2个探究的问题，问题________是不需要作出假设的．

（2）该探究小组设计了如图所示的实验装置，由实验装置可知，他们想要探究的问题是________．该实验装置在锥形瓶外按上了一个易拉罐，易拉罐的作用是________．

（3）科学家用________种子时所放出的热量，作为测定种子能量的依据，请你预测一下，把质量相同的花生和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，使水温升高最多的应该是________．

（4）实验结果统计：

1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，则表中测定出的热量A是　________，B________．

（5）由上面的实验结果可以得出的实验结论是________．

（6）这个探究实验只做一次，实验结果并不可靠，应该________才会使实验数据更加准确．

A.米醋B.面包C.酸奶D.豆豉