A．鹦鹉学舌 B．孔雀开屏 C．雄鸡报晓 D．大雁南飞

(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，变成蓝色的部分是_______，说明该结构的主要成分是______________。

(2)图二是菜豆种子的结构，结构〔 ）________为植物发育提供营养，结构（8）将来发育成植物的_________.

(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看，它们都是由花结构中的___________发育而来的。

A. 小麦田里的杂草

B. 正在劳动的农民

C. 阳光

D. 小麦的蚜虫

（1）图表归纳法。

某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：

①a可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表____；图b中的空格内需填____。

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过____实现的。

（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：

材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。

此材料说明：____。

材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。

此材料说明：____。

（3）实验探究法。

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料：

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

（二）设计实验方案及数据统计：

综合上述有关内容，请完善下列探究活动：

①表中B、D两组对照可得出的实验结论是____。

②为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照实验。

③该实验设计中明显的不足之处是____。

（三）实验反思：

④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的____。

⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖____（用生物与环境的关系解释）。

（四）交流讨论：

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

A. ①是DNA，②是蛋白质

B. 每条DNA上只有一个基因

C. 图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方

D. 人体所有细胞中染色体都是成对存在的

（1）图一中植物属于 植物,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外，这类植物的茎内有了 组织，所以可以长得比较高大，我们一般可以在森林和山野的 环境中找到野生的它们。

（2）图二中植物属于种子植物中的 ,判断的依据是：______________

（3）图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境？

（4）生物圈中与图一中的植物繁殖方式相同的植物类群还有 和

（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和差异很大，称这种发育过程为 。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 。

（2）D、E显示的生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。

A. ①是氧气，②是二氧化碳

B. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处

C. 该过程可以将光能转化为化学能

D. 农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足

A．水螅 B．海蜇 C．海葵 D．珊瑚虫