A. 滤过作用

B. 气体交换

C. 吸收养料

D. 分泌物质

（1）爷爷有耳垂，爸答有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是_____现象。

（2）人的有耳番与无耳垂是一对相对性状。据图判断_____为显性性状。

（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无） 的显、隐性基因，则小强的基因组成是_____，爸爸的基因组成是_____。

（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_____。（填写序号）

（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是_____，其性别是在_____内形成受精卵时就已确定的。

A.

B.

C.

D.

A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法

A．目镜10×、物镜10× B．目镜10×、物镜40×

C．目镜5×、物镜10× D．目镜12．5×、物镜40×

A. 口腔、小肠、胃B. 口腔、胃、小肠

C. 胃、小肠、口腔D. 胃、口腔、小肠

A. a表示细胞分裂的过程

B. b表示细胞分化的过程

C. 图示生物体的组成层次为细胞、组织、器官、系统、生物体

D. 图示植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

A. ①②③④ B. ②③④①

C. ④②①③ D. ③④②①

①按如图连接好实验装置，关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜。

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。

③打开阀门Ⅰ，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。

④打开阀门Ⅱ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。

⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。

请分析回答：

（1）步骤①暗处理的目的是_________________。

（2）步骤③木条能复燃，则该气体是_____________。

（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的______（填生理活动），植物进行该生理活动的场所是细胞中的_______。

（4）步骤⑤中，观察到A叶片变蓝色，则得出的结论是______。

（5）此实验应重复多做几次的原因是________________。

(1) 图(二)直方图中的甲乙丙丁戊分别代表图（一）中哪种生物？甲_________；乙________；丙_________；丁________．

(2)图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是_____；图（一）示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是_____。

(3)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是________。