题目内容
【题目】下图中,图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
(1) 图(二)直方图中的甲乙丙丁戊分别代表图(一)中哪种生物?甲_________;乙________;丙_________;丁________.
(2)图(二)中,能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是_____;图(一)示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是_____。
(3)图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是________。
【答案】 B C A D 戊 大鱼(或〔E〕大鱼) 非生物部分、分解者
【解析】(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,物质在沿着食物链流动的过程中逐级递减,因此图(二)中,能够表示的食物链是:丙→甲→乙→丁→戊,图(一)中存在的食物链是:A→B→C→D→E。
(2)有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全(富集)。图(二)中,能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是戊;图(一)示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是大鱼(或〔E〕大鱼)。
(3)生态系统由生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者,消费者和分解者,光照,水分,温度,湿度等属于非生物部分。图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是非生物部分和分解者。
【题目】如果用如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物界 | 节肢动物门 | 昆虫纲 | 蜜蜂 |
B | 细胞 | 细胞核 | DNA | 染色体 |
C | 植物体 | 器官 | 组织 | 细胞 |
D | 生态系统 | 食物网 | 食物链 | 个体 |
A.A B.B C.C D.D
【题目】对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:根据表中信息判断,不正确的是( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小华 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. 能卷舌是显性性状,受显性基因控制
B. 姑姑和妈妈的基因型完全相同
C. 若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D. 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
【题目】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如图所示的装置
进行探究.他将10只鼠妇放入实验装置的中央,静止3分钟后,每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录机下:
1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A区 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 8 | 8 | 10 | 10 |
B区 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
根据本实验尝试探究
(1)提出问题__?
(2)作出假设__.
(3)本实验是__实验,实验变量是__.
(4)实验中用10只鼠妇而不是1只的原因是__.
(5)根据实验数据,小明得出的结论是__.