A.绿色部位、有光照

B.植物体有生命的部分、有光照

C.绿色部位、任何时候

D.植物体有生命的部分、任何时候

A. 海豚皮下脂肪很厚

B. 骆驼刺根系发达

C. 蚯蚓使土壤疏松

D. 骆驼尿液非常少

【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念．请回答下列问题：
（1）如图要构成一个生态系统，还需要阳光、水分、空气等部分，以及 ．
（2）图中数量最多的生物是 ， 它是生态系统中的者．
（3）图中共有条食物链，请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链 ．
（4）如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是 ．
（5）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动能力．
（6）图中蝗虫和鸟类之间既是关系，又是关系．

【题目】阳阳同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图1是阳阳同学对家族内单双皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题：

（1）爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，在遗传学上，这是现象．外公和外婆都是双眼皮，妈妈却是单眼皮，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为 ．
（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，据图1判断为显性性状．
（3）若用A、a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，则阳阳的基因组成是 ， 爸爸的基因组成是 ．
（4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的（填序号）．
（5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是 ， 其性别是在内形成受精卵时就已确定的．

【题目】一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（　　）
A.花被
B.花冠
C.雄蕊
D.雌蕊

A.不让植物进行呼吸作用 B.加强植物的呼吸作用

C.使叶片内的养料运走耗尽 D.使植物的生命活动减弱

【题目】下列属于特异性免疫的是（　　）
A.
B.
C.
D.

【题目】某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答（选图中番号填在相应空格上）：

（1）丁丁同学将上述生物分成两类，把A、F、G分成一类，把B、C、D、E分为另一类，分类的依据是身体内有无 ．
（2）茜茜同学将B、C、F分成一类，把A、D、E、G分为一类，分类的依据是生物 ．
（3）从呼吸方式看，芳芳同学认为，动物D、E进行气体交换的器官是 ， 终身用鳃进行呼吸的是 ．
（4）图中的D会飞，蝙蝠也会飞，但D属于鸟类而蝙蝠却属于哺乳动物，是因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有特征，鸟的繁殖和哺育后代的方式具有的特点．
（5）从发育过程看，如图所示动物中，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象的是 ， 进行变态发育的是（均填图中番号）．

A.门 B.纲 C.科 D.种

【题目】按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　）

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤