【题目】进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：

（1）树根表示原始生命，它生活在中．
（2）图中A、B代表的生物类群分别是、 ．
（3）是研究生物进化最直接的证据．A是由进化来的．
（4）由此可知，生物进化的总体趋势是 ．
（5）生物之所以能不断地进化，是的结果．

A．有性生殖，体内受精 B．有性生殖，体外受精

C．无性生殖，体内受精 D．无性生殖，体外受精

A．蝉→螳螂→黄雀

B．阳光→青草→蝉﹣螳螂→黄雀

C．青草→蝉→螳螂→黄雀

D．营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀

【题目】如图，某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（　　）

A.该生态系统中共有5条食物链
B.该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于植物草
C.作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者
D.鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系

A．红细胞 白细胞 血小板 B．白细胞 红细胞 血小板

C．血小板 红细胞 白细胞 D．红细胞 血小板 白细胞

【题目】此图为农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（　　）

A.有利于生态系统的平衡
B.蛇的数量迅速增加
C.水稻虫害严重
D.田鼠的数量迅速增加

【题目】如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图．据图回答：

（1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是 ．
（2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，十分钟后，向A、B试管中各滴加2滴碘液，C不再做任何处理．
为什么要在37℃的水浴中加热：；在加热过程中，C试管的变化是 ．
（3）这个实验中，设置A试管的目的是与B试管 ， 变量是 ， 分析A、B试管的现象，可得出结论： ．