A. 双向流动，逐级递减 B. 单向流动，逐级递增

C. 循环流动，前后不变 D. 单向流动，逐级递减

A. 蜜蜂采蜜是一种（后天）学习行为

B. 蜂群内有明确分工，具社会（群）行为

C. 蜜蜂与花朵能进行信息交流

D. 蜜蜂的发育为不完全变态发育

A. 具有细胞壁B. 没有成形的细胞核C. 进行分裂生殖D. 是制作米酒的菌种

A. 应该先使用低倍镜进行对光和观察B. 盖玻片斜放下可避免产生气泡

C. 高倍镜观察的视野中胞数量更多D. 细胞含色素无需染色即可观察

（1）本实验中1、2号试管的变量是___________。

（2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是_______，1号试管在实验中起到___________作用。

（3）图中D表示分别向1、2号试管都加入碘液， 现象分别是_____________， ____________。该实验的结论是_______________________________。

（4）下表是小刚为了检验温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，对实验进行了改进：

若以温度变量，小刚应该选择_____________号试管做实验，滴加碘液后，结果_____号试管不变蓝，说明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

【题目】如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题

（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验对外力的承受能力，说明该结构具有作用．
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多 ， 该结构可利用胚胎与外界间的气体交换，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的表面上有许多出现．
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做 ．
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（图二）进行仔细观察，可以发现卵黄悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个的小圆点，该小圆点结构是（图三）中的[] ， 它里面包含着细胞核，是进行发育的部位．
（5）在未受精的鸡蛋中，一个完整的卵细胞包括、、等三部分结构．

【题目】如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题：

（1）图中的过程①是通过实现的，过程②进入到血液中的气体，随血液最先到达心脏的哪一个腔？ ．
（2）在过程⑥中，原尿中的被全部重吸收回血液．
（3）人体所需的六大营养物质中，不经过过程③而直接进行过程④的有机物是 ．
（4）葡萄糖是生命活动的主要能源物质，当其随血液到达组织细胞的内被彻底氧化分解．

A. 失去产生殖细胞的能力 B. 失去妊娠能力 C. 月经依然存在 D. 失去生育能力

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖

C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同

D. X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所

A. 求偶、交配、产卵 B. 筑巢、交配、育雏

C. 求偶、产卵、孵卵 D. 产卵、孵卵、育雏