（1）我们常见到的杨树和柳树能年年加粗，这是因为________、________的作用，它向外能产生新的________，向内能产生新的________、________。

（2）我们使用的木质课桌椅、家中的木制家具是用_______、________做成的．

A．属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼

B．昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分

C．昆虫的变态过程为完全变态

D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物

【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆．下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程．下列说法错误的是（ ）

A.①表示细胞分化
B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核
D.a表示保护支持

【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）小莹探究的是图甲中[]活动，实验变量是 ．
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[]活动．
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[]．水浴加热后，酒精变成色．
（4）用染色后，不遮光部分变成色．
（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： ．

（1）请你填出图中A．C结构的名称：A________C________

（2）草本植物的茎中没有_______ 、_______，因而不能长得很粗，可通过拔节使茎急剧长高．

（3）水分是如何运输的，请用箭头在图上标注出来．______________

（4）为了验证第（3）小题中你的推断，请你完成下列实验设计．

实验步骤：

①取三枝生长状况相似的枝条，分别标号1、2、3；

②1号枝条不做处理；2号枝条________；3号枝条________；

③将上述处理的三枝枝条同时插入滴有红墨水的清水中，放到阳光下照射3﹣4小时；

④取茎的上端，横向切断，观察茎的横切面．预测实验结果：________．由此可以得出实验结论：________．

【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）

A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等．作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

【题目】小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料．图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图．请回答：
（1）图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是（填字母）．为了看到更大的物像，小莹应转动图乙[]，选择放大倍数更的物镜．
（2）番茄果肉属于组织，富含维生素 ， 有助于预防坏血病．
（3）果肉细胞中控制物质进出的结构是 ． 与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是和液泡．
（4）番茄果实里有许多种子，这些种子由发育而成．

【题目】在下列四种营养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa

A．阴道 B．子宫 C．输卵管 D．卵巢