A. ①是氧气，②是二氧化碳

B. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处

C. 该过程可以将光能转化为化学能

D. 农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足

(1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。

(2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：

由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。

(3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。

①进行气体交换 ②温暖吸入气体 ③清洁吸入空气 ④气体进出通道 ⑤湿润空气

A．①②③④⑤ B．①③③④ C．②③④ D．②③④⑤

A．10．3cm B．12cm C．1．7cm D．6cm

A. 青虫→山雀→雀鹰

B. 牧草→野兔→狐狸

C. 水草→小虾→黑鱼

D. 草→蝗虫→山雀→雀鹰

A. a是效应器，能接受c传来的信号作出反应

B. b是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动

C. d能将来自e的神经冲动传至b，引起反射

D. e是神经中枢，它不受其它任何结构的调控

(1)捕食螨以捕食红蜘蛛为主，请据此写出食物链：_____。

(2)图中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是（_____）。(注：图中实线表示红蜘蛛，虚线表示捕食螨)

(3)若要设计一个在夏季气温条件下，低温是否会影响捕食螨生存的实验，你需要选择以下哪些选项？_____(填序号)。

①一定数量的捕食螨　

②一株长有大量红蜘蛛的植物　

③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物　

④7 ℃以下低温环境

(4)从环保的角度看，“以虫治虫”与化学防治法相比，优势在于：_____。

（1）从生态系统的组成成分看，引进湖区的红树林、海藻是______；它们还能为动物栖息和育幼提供场所，丰富筼筜湖生物______的多样性，增加筼筜湖生态系统的_____。（选填：稳定性/不稳定性）

（2）措施①②中，植物能吸收水中过多的氮、磷等用于自身生命活动，有利于净化______，这说明生物可以______环境。

A．草 B．野鼠 C．牛羊 D．狼