小明的妈妈在怀孕期间体重增加了14千克。小明在胎儿时是通过下列结构与母体间进行物质交换的,请据图回答

（1）胎儿与母体间是通过_________进行物质交换的

（2）在图中，氧气和养料较为丰富的血液你认为存在于[_________]里

（3）你能用箭头表示出胎儿和母体之间的物质交换途径吗？试试看：

（4）胎儿能有一定的免疫力是因为：___________________________

（5）胎儿在母体中能活动的原因：___________________________

（6）从以上数据中能看出母亲在怀孕期间体重增加了许多，你有何感触：__________________

（1）身体呈纺锤型，体表覆盖鳞片，表面有 ，可以减少游泳时水的阻力。

（2）躯干部和尾部都有鳍，有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作，其中尾鳍能够控制鱼体前进的 。

（3）用鳃呼吸，身体两侧各有一条侧线，侧线主要有 的作用。

A．由含氧量高的地方向含量低的地方扩散

B．由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动

C．由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动

D．随意扩散

A．小肠内表面有环形皱襞 B．小肠长约5～6米

C．小肠内有多种消化酶 D．小肠内表面有小肠绒毛

A．1的两端分别连接小动脉和小静脉

B．大分子蛋白质经1滤过到2中

C．喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉

D．3和4都含有水、无机盐、葡萄糖

①将整个装置放在黑暗处24小时。

②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色。

③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色。请你根据以上实验，回答下列问题：

（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是_______。

（2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要___。

（3）根据③的现象可得出的结论是___。

（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行________ 所产生的拉力。

请根据下面的四幅示意图分析回答问题（图中A、B、C分别表示植物体进行的某项生理活动过程；1～4表示结构）：

（1）牡丹花盛开期间，其植物体吸收的水分主要用于图一中的过程[ ] ．

（2）图一中植物体所有活细胞都能进行的生理活动是[ ] ．

（3）牡丹植物体可以通过图一中所示的过程[ ] 制造有机物．

（4）图三是由图二中的[ ] 发育来的．

（5）由图三到图四所需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和 ．

（6）黑花魁是牡丹中的优质品种，为了在短时间内大批量的培育出黑花魁，并有效防止植物病毒的危害，目前最合适的方法是进行 ．

（7）种植牡丹，不仅能美化环境、给牡丹种植户带来直接的经济效益，同时还能吸滞灰尘，降低大气中二氧化碳气体的含量．为了减缓地球上的温室效应，日常生活中，你应该为“低碳生活”做些什么？

（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的_________外部条件．

（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成_________．

（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园．一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_________；傍晚，我们将带火星的西木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_________；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮．将点燃生物西木条伸进袋内，西木条熄灭了，原因是_________．

（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[_________]_________与种子形成有直接关系．

（5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．

具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．

请帮助我们设计观察记录表：

（6）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要_________个精子参与受精．

（7）咦．辣椒的果皮有红色和黄色呢，它们在遗传学上被称为一对相对性状，红色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制．若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则结出的辣椒果皮的颜色为_________色，其种子内胚的基因组成为_________．