A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.经济价值

①植物的芽分为叶芽和顶芽 ②土壤浸出液中培养的幼苗比蒸馏水培养的长得好

③绿叶在光下制造有机物 ④蒸腾作用对绿色植毫无意义

⑤银杏的种子没有胚 ⑥种子植物包括裸子植物和被子植物

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤

A.身体细长，呈线形B.体表有坚硬的外骨骼

C.有口有肛门D.繁殖能力很强

伤寒是由伤寒杆菌引起的经消化道传播的急性传染病。临床特征为长程发热、全身中毒症状、相对缓脉、肝脾肿大、玫瑰疹及白细胞减少等。主要并发症为肠出血、肠穿孔。本病以夏秋季多发，人群普遍易感。主要通过水、食物、日常接触、苍蝇和蟑螂传播

登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。临床表现为高热、头痛、肌肉、骨关节剧烈酸痛、皮疹、出血倾向、淋巴结肿大、白细胞计数减少、血小板减少等。

秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。

⑴ 伤寒杆菌的生殖方式是__，其与植物的细胞结构相比较，伤寒杆菌的细胞中没有__，所以不能进行光合作用，营养方式是___。

⑵伤寒杆菌与真菌的细胞结构相比，没有__，属于_____（“原核生物”或“真核生物”）。

⑶登革热病毒__细胞结构，由___和__构成,只能进行______生活。

⑷养成良好的个人生活习惯,是预防秋季传染病的关键，下列做法错误的是______

A．讲究个人卫生和环境卫生

B．经常对环境进行消毒杀菌

C．为避免感冒受凉，要把门窗紧紧关闭

D．不到校外无证经营的小摊小贩处购买食品

A.禁止偷猎B.出台法律，依法管理

C.建立濒危物种和种质库D.把濒危物种迁入动植物园进行特殊保护和管理

A.视野亮，细胞数目多B.视野暗，细胞数目多

C.视野暗，细胞数目少D.视野亮，细胞数目少

（1）用2组与4组进行对照，所探究的问题是______________________

（2）3组的种子没有萌发，主要原因是_________________。

（3）如果要测定大豆种子的发芽率，可在上表________组的环境中进行。

（4）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择2组与5组进行对照。根据这两组种子的萌发情况，得出的结论是：_________。

（5）该实验设计明显存在的不足是：_____。

近年来，随着国家乡村振兴战略的大力实施，开江县着力打造了一批乡村旅游景点。“莲花世界”便是其中一张靓丽的名片。万亩荷田与金山古刹遥相呼应，是开江人休闲、观光的尚佳选择。盛夏时节，荷叶碧绿如盖，莲花欣然绽放。秋韵渐浓时，人们便可收获莲藕和莲子，那是大自然对勤劳者慷慨的馈赠。

（1）莲藕是人们喜爱的食物，它是植物的_________（填器官名字），属于_________器官。其中淀粉含量较高。是植物通过________________制造的。

（2）人们常说“藕断丝连”，其中的“丝”是植物的_________组织。

（3）莲是双子叶植物，莲子既是它的果实也是它的种子。具有清热利湿，散瘀止血的功效。莲子中的营养物质主要储存在种子的_________中。

（4）荷叶上表皮的颜色比下表皮要深原因是___________________________。

A.无机盐和水分是同步运输的

B.茎的导管和叶的导管是连通的

C.没有根植物也能吸收水分和无机盐

D.阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下

A.该探究实验的对照组是乙，实验组为甲、丙、丁

B.乙组和丁组构成一组对照实验，变量是有无过量的水

C.结论：种子萌发所需的外界条件有：一定的水分、适宜的温度、充足的空气

D.某同学重复乙组实验，有部分种子没有萌发，则可能是种子自身的原因导致的