问题：光会影响鼠妇的生活吗？

假设：___。

设计方案：

材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了___和___两种环境。

方法步骤：

将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。

每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：

不同时间，不同环境下的鼠妇数目

结论：___对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在___的环境中生活。这个实验的变量是___。

A.少数种子未萌发的原因是胚不完整B.胚芽死亡的豆瓣也能萌发成幼苗

C.萌发过程中胚芽结构最先突破种皮D.种子要吸收足够的水分才能萌发

（1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有___________________。

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______________________。

（3）“大米草——水稻”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_____多样性在农业生产上的应用。

（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的______中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过______作用合成的。这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的_______，同时减少了大气中_______的含量，维持了生物圈中的碳——氧平衡。

（5）完整的大米籽粒在结构层次上属于_______。王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？________（填“能”或“不能”）。

（6）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设。你做出的假设是________。

A.低温贮藏水果、蔬菜B.农田及时松土

C.小麦种子晒干入仓D.贮藏粮食时，在密闭的粮仓内充加二氧化碳

A.保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性

B.利用人工种植的栖息地保护野生的生物品种

C.利用野生亲缘品种与人工养育品种进行杂交

D.保护基因的多样性

（1）小龙虾体内的蛋白质含量很高，且肉质松软，易消化，对身体虚弱以及病后需要调养的人是极好的食物。蛋白质的消化是从________开始，其消化的最终产物进入人体后最先出现在心脏的______________。

（2）小龙虾属于________动物。

（3）昆虫的外骨骼与哺乳动物的皮肤一样也具有的功能是__________

A.感受外界刺激 B.保持体内水分 C.调节体温 D.随个体的生长而生长

（4）由于小龙虾适应性强，抗逆能力强，食性广泛，种群增殖速度快，常剪断农作物，特别是水稻作物，并可能与当地淡水螯虾物种发生竞争，破坏当地的生态系统中的生物种类多样性，使当地生态系统的__________________能力降低。

A.绿色植物白天只能进行光合作用，晚上的生理活动只有呼吸作用

B.绿色植物制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物长高的主要原因

D.光合作用的场所是线粒体

生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那口服是否有效呢？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程，请回答：

（1）人体的生长激素是由_______________分泌的。

（2）增设第2组的目的是为了探究 ____________________________________________。

（3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值，如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是___________________________。这是因为生长激素是一种蛋白质。如果口服，会被消化分解成__________而失效。

（4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？________。

A.甲蝗虫先死，说明蝗虫的呼吸器官是在头部

B.两只蝗虫同时死亡

C.乙蝗虫先死，说明蝗虫的呼吸器官是在胸、腹部

D.两只蝗虫都不会死