【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入物质 | 馒头屑 | 馒头屑 | 馒头块 | 馒头块 |
A | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |
处理 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 | 充分搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
加2滴碘液后的现象 | 不变蓝 | _____ | _____ | 变浅蓝 |
请回答下列问题:
(1)请在表格中填写2、3号试管加碘液后的现象。
(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在1号试管的A处应加入_____,与2号试管形成_____实验。
(3)为了证明“舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____和_____两只试管进行对照实验。
(4)1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____。
(5)请你试着解释4号试管中现象出现的原因:_____。
【题目】某生物小组探究霉菌的生活受哪些因素的影响,实验记录如下:
组别 | A | B | C |
方法 | 将烤干的面包片密封于塑料袋中,放在温暖环境中一周 | 将湿润的面包片密封于塑料袋中,放在温暖环境中一周 | 将①的面包片密封于塑料袋中,放在②环境中一周 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | ③ |
(1)通过A与B对照实验,探究的问题是______,该实验的变量是_____。
(2)如果想要探究温度对霉菌生活的影响,将B与C作为对照组,设计C的条件,①为_______②为_____预测实验结果③_______。
【题目】如表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。
(1)根据对照实验的原理,B试管应加人唾液_____毫升,反应温度及时间应该是_____。
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否存在_____。
试管编号 | A | B |
加入物质 | 淀粉液2mL+清水2mL | 淀粉液2mL+唾液?mL |
反应温度及时间 | 37℃,10min | ? |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
(3)唾液中的_____酶能促进淀粉的分解,因此本实验观察到的现象应该是:A试管_____,B试管_____。(选填“变蓝”或“不变蓝”)