题目内容
【题目】某生物小组探究霉菌的生活受哪些因素的影响,实验记录如下:
组别 | A | B | C |
方法 | 将烤干的面包片密封于塑料袋中,放在温暖环境中一周 | 将湿润的面包片密封于塑料袋中,放在温暖环境中一周 | 将①的面包片密封于塑料袋中,放在②环境中一周 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | ③ |
(1)通过A与B对照实验,探究的问题是______,该实验的变量是_____。
(2)如果想要探究温度对霉菌生活的影响,将B与C作为对照组,设计C的条件,①为_______②为_____预测实验结果③_______。
【答案】水分对霉菌生活的有影响吗? 水分 湿润 低温 不发霉
【解析】
(1)由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分,发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
(2)对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。
(1)A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分(干燥环境烤干的面包片与潮湿环境湿润的面包片),因此通过A与B的对照实验,探究的问题是:水分对霉菌生活的有影响吗?这一对照实验的变量是水分。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,实验中的变量应该是温度,其它量都相同。因此设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是湿润的面包片密封于塑料袋中,放在低温环境中一周。预测实验结果③不发霉,因为低温的环境不利于霉菌的生长繁殖。
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入物质 | 馒头屑 | 馒头屑 | 馒头块 | 馒头块 |
A | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |
处理 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 | 充分搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
加2滴碘液后的现象 | 不变蓝 | _____ | _____ | 变浅蓝 |
请回答下列问题:
(1)请在表格中填写2、3号试管加碘液后的现象。
(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在1号试管的A处应加入_____,与2号试管形成_____实验。
(3)为了证明“舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____和_____两只试管进行对照实验。
(4)1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____。
(5)请你试着解释4号试管中现象出现的原因:_____。
【题目】目前我国糖尿病患者已超过4000万人,位居世界第三。其中,肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”,肥胖越严重,Ⅱ型糖尿病的发病率越高。请思考回答:
(1)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是_____。
(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与_____(填激素名称)的调节作用有直接关系。但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足,由于该激素属于蛋白质类物质,所以通常采用_____方式进行治疗。
(3)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列有关青少年饮食的说法,正确的是(____)
①粗粮细粮合理搭配
②适量食用鱼、核桃等健脑食品
③少吃蔬菜多吃肉
④饮食要定量
⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物
(4)上海农科院培育出的水稻品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只 | |
b | 饲喂“优糖米” | 饲喂等量的普通大米 |
c | 重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量 |
①上述方案中,起对照作用的大鼠是_____。
②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:_____。
③为避免偶然性,应重复多次实验并求_____值。