A. 达尔文B. 巴斯德C. 米勒D. 雷迪

（1）提出问题：______________。

（2）设计方案：请你利用迷宫转置，设计合理可行的实验方案。_____________。

（3）得出结论：不同种动物的学习能力是有差别的，动物越_____，学习能力越强。

（4）根据实验，说出学习行为对动物的生存有什么意义？__________________。

A.一棵大柳树B.一座小山上的树

C.一个湖泊D.一条鱼

A.竞争关系B.捕食关系C.合作关系D.寄生关系

A.与供核母羊长得一样B.没有用到卵细胞

C.在代孕母羊的子宫内发育的D.控制其生长发育的信息在DNA上

探究问题：光会影响鼠妇的分布码？

实验方案：

（1）材料用具： 20 只鼠妇，湿润的士壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_____两种环境。

（3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_____的鼠妇，静置2分钟(min) .

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。

请回答相关问题：

（1）请将实验方案补充完整。

（2）我们做出的假设是：“光对鼠妇的分布有影响”，做出这一假设的依据是_____。

（3）“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是______。

（4）我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了______。实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，应该计算全班的______，该实验中纸盒两侧除光照不同外，其他条件都应相同，这样做是为了_____。

（5）做完实验后，怎样处理这些鼠妇？ _____。

（6）爱因斯坦说过， “提出一个问题比解决一个问题更重要”，请你根据该实验发现的现象，提一个可继续探究的问题：_____。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：_____。你假设的依据是_____。

（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为，这样在盒里就形成了_____和 _____两种环境，该实验的变量是_____，如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，能否得出准确的结论？_____

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ _____。

（5）结论： _____。