A. 食高处的树叶使颈愈伸愈长 B. 颈长者较凶悍，攻击力强

C. 颈长者的繁殖力较强 D. 竞争中颈长者的生存机会大

（1）从传染病流行的基本环节看，甲肝患者属于_____。

（2）在以上的预防措施中，②属于_____。

（3）健康人接种甲肝疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质﹣﹣_____，这种蛋白质_____（填“能”或“不能”）对艾滋病起作用。

A. 清除呼吸道内异物 B. 胸外按压胸骨右侧下端

C. 施行口对口人工呼吸救 D. 急救的同时拔打“120”

在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物(以哺乳类和鸟类为主)取食，并且60~94%的木本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。

不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。

将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以上是经消化道传播的。一般而言, 距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子, 但只有被传播至距离母树超过100米远的地方, 才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。

灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”作用，促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长类动物将它们移除起到了“解除抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质，促进幼苗的建成。

灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态, 最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是,灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用, 这对维持植物种群的多样性有着重要意义。

（1）能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类，它们属于生态系统成分中的_______，它们所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，这些植物属于_______类群。

（2）距离母树5米以上的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，产生这种现象的原因叙述不正确的是

A. 母树树冠下的种子少，灵长类动物吃了果实后把种子都带走了

B. 母树树冠下的种子无法获得足够的阳光、水分等资源

C. 母树树冠下的种子很多，萌发后对各种资源的竞争激烈

D. 母树树冠下的种子受到母树遮蔽缺乏阳光，无法制造足够的有机物

（3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是

A.动物的形态结构、生理特性会影响其对种子的传播

B.种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发

C.灵长类动物粪便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件

D.灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系

（4）食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是

A．促进生态系统的物质循环 B．加快了森林植被的更新

C．提高了森林植物的多样性 D．增大森林中动物间的竞争

A. 皮肤阻挡病原体入侵人体

B. 接种水痘疫苗预防水痘

C. 白细胞吞噬侵入伤口的病菌

D. 消化道中一部分病被杀死

A.身体健康评价B.心理健康评价C.社会适应状态评价

①我至少有一两个好朋友。________

②当我受到挫折时，我会向我的朋友征求意见或寻求帮助。________

③我早上起来感到身体很舒服。________

④我的身体很灵活。________

⑤我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。________

⑥我对我的外貌感到满意。________

⑦我的食欲很好。________

⑧我能原谅别人的缺点或错误。________

⑨当朋友让我做我不想做的事时，我会拒绝。________

⑩在压力很大的情况下，我会通过运动来放松自己。________

A. 能使光合作用旺盛 B. 使细菌等微生物不能繁殖

C. 能使呼吸作用旺盛 D. 能使呼吸作用减弱

A. 能够正确认识自己身体的变化

B. 面对性意识的萌动，能够保持客观正确的认识

C. 尽可能避免与异性同学交往

D. 增强自我控制和自我保护的意识

请回答下列问题：

（1）A与B两组实验构成对照实验。其中的实验组是________，他们探究的问题是：________对霉菌生活的影响。

（2）如果C组中①②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），那么B与C两组也构成了对照实验，C组实验的结果是________；实验结论是：霉菌的生活需要________。

（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？答：________。

(1)从可以使人患传染病的角度分析，SARS病毒属于________。

(2)通过接种SARS疫苗，使人体产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做________免疫。

(3)36位受试者注射疫苗还是安慰剂，由专门人员通过电脑随机编号决定。1 2位受试者注射安慰剂，在这个实验中起________作用。

(4)北京交通大学的研究生梁忠益就是36位受试者中的一员，当他得知自己是第一个接受试验时，显得异常紧张，手心冒汗。这种反射属于________反射。