某地曾经发生了一次洪水,许多田地被洪水淹没了。洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。后来,一位农民想出了一个办法,他托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。这位农民把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们又繁殖得特别快,庄稼都被它们给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠被蛇给吃掉了,因而庄稼又获得了好收成。

(1)故事中的田地是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:________→________→________。

(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的________。

(3)该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于________者。

(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有一定限度的,当外来干扰超过这个限度时,将会破坏生态系统的________。

(5)如果有毒物质DDT污染了庄稼,那么积累有毒物质DDT最多的生物是________。

A. 合理密植能够提高农作物单位面积产量的原因是能够充分利用太阳光的光能

B. 冬天，树木长得慢，甚至停止生长，是因为温度过低，植物体内有机物的合成减少或停止

C. 自然界的二氧化碳不是光合作用提供的

D. 夏天中午光照最强，光合作用反而下降，原因是温度过高、水分大量蒸发

A. 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是耗尽叶片中的淀粉

B. 将同一叶片一部分遮盖起来目的是设置对照实验

C. 用酒精隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素

D. 实验结果:叶片见光部分加碘液不变蓝,遮光部分加碘液变蓝

(1)该同学提出的问题是___?

(2)该同学作出的假设是___。

(3)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,请指出来,并修改完善。______________________

(4)修改后的实验变量是____。

(5)我们吃苹果时,常常用水果刀将果皮剥去,吃果肉,最后剩下位于中央的“筋络”和种子。果皮属于___组织,果肉属于___组织,“筋络”中至少有___组织。

(6)苹果种子和我们吃的苹果都是苹果树的___。

(7)苹果树适宜在我国的北方种植,不适宜在南方种植;这说明___是影响苹果树生长的非生物因素。

（1）已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案：

实验前，根据已有知识你的假设是_______________________________________________。实验时，取A.、B.两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A.试管加入2毫升唾液，向B.试管中加入1升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，滴中2滴碘液。此步骤有一处明显错误，它是______________________________。此实验的对照组是_________，实验组是____________。将A.、B.试管分别放在37℃温水中保温的原因是_________________。两支试管中分别滴加2滴碘液，预计会变蓝的是___________试管，不会变蓝的是________试管，不变蓝原因是_____________________________________________________________

（2）在“比较不同果蔬中维生素C.的含量”探究实验中。维生素C的重要特性是____________________________________________________________在实验过程中，要对果蔬进行______________、_____________、____________________。为提高比较的准确性，测试不同果蔬时应使用_______________滴管。

A. 绿豆 B. 海带 C. 大豆 D. 果酱

【题目】近期我市电视台播报市中心血库O型血告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血。有关叙述错误的是（ ）
A.健康成年人每次献血200—300毫升是不会影响健康的
B.献血时，针刺入的血管是静脉
C.安全输血应以输同型血为原则
D.临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆

A．骨骼肌 B．心脏 C．皮下组织 D．骨骼

【题目】走钢丝的杂技演员，脑部比较发达的是（ ）
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓

A. 大力新建化工厂，促进经济快速发展

B. 鼓励购买私家车，提高居民生活水平

C. 投资修建水电站，减少火力发电站

D. 直接焚烧生活垃圾，避免“垃圾围城”