【题目】人类研究动物行为的目的是 （ ）。

A．认识动物活动的规律 B．利用对人类有益的动物，控制有害的动物

C．使人和动物在生物圈中和谐发展 D．以上都是

【题目】为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花：在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了_____和_____是否是种子萌发所需要的环境条件．

（2）实验甲和乙对照，变量是_____，通过这组实验可以得出的结论是：_____．

（3）根据实验甲和_____的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件． 理由是：实验现象中种子萌发数量基本_____（“相同”或“不同”）．

（4）实验设计中，实验甲和_____不能形成对照，原因是_____．

（5）依据甲丙可以提出的研究问题是：_____

（6）依据甲乙可以做出的架设是：_____．

【题目】生态系统一般都包括（ ）

A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者和非生物成分

C. 生物成分和非生物成分 D. 消费者和非生物成分

【题目】生物多样性包括_________、__________、__________。

【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：

取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:

第①步，应该 ；

第②步，应该 。

(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了 。

(3)、如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是 。

【题目】关于体循环和肺循环，下列哪项是相同的（　）

A. 循环路程 B. 收缩压 C. 舒张压 D. 心输出量

【题目】下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（　　）

A. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜

B. 在显微镜视野内观察到的物象是“b”，则载玻片上的实物为“q”

C. 光线较暗时应使用大光圈或反光镜的凹面镜

D. 为了更清晰地观察，必要时可以闭上右眼，只用左眼观察

【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时，教材上有以下提示：

A．淀粉是馒头的主要成分。淀粉没有甜味，分解后形成的麦芽糖有甜味。

B．淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不会变蓝。

C．牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都足在口腔中进行，口腔的

温度大约是37℃。

请根据所学知识及以上提示回答：

①在口腔中较长时间的咀嚼馒头能感觉到甜味，说明馒头中的淀粉分

解成了 。

②最适合唾液淀粉酶发挥作用的温度为

③馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关？ （是或否）

④有同学说：“淀粉在口腔内最终被分解成葡萄糖，并被口腔吸收。"这

句话中的两个明显错误是

【题目】下列关于神经系统组成的叙述中，正确的是（ ）

A．中枢神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成

B．各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络

C．脑神经主要分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里

D．神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成了神经末梢

【题目】下面关于人体血液的叙述中错误的是（ ）

A．血浆能够运载血细胞、营养物质及人体代谢的废物，因此血液具有运输功能

B．血红蛋白能够与氧结合或分离，因此红细胞还具有运输氧的功能

C．白细胞能够吞噬病菌，因此血液还有防御和保护功能

D．血友病患者血小板较多，因此容易形成血栓