【题目】下面是猫和鼠的部分生命现象，情分析说明他们个属于生物的何种基本特征：

（1）“猫生小猫”属于_____________。

（2）“猫生猫，鼠生鼠”属于________________。

（3）“一窝猫中有白猫、黑猫和花猫”，这种现象属于__________。

（4）“小猫长成大猫”属于__________。

（5）“老鼠听到猫叫，立即躲进洞里”的现象属于________________________________。

（6）猫不能自己制造有机物，以老鼠为食，从中获取营养，这种现象属于______________。

【题目】某学习小组探究擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量。他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察。五个抽样点的尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8(每个抽样点的面积为4平方毫米)。请你帮助这个小组的同学分析：

(1) 在400平方毫米的范围内有_________________个尘埃粒子。

(2) 教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数______________。

(3) 在采集尘埃粒子时，一定要考虑哪些因素？

_____________

(4) 在计数时，正好在边线上的怎么办？

________

(5) 在现有的条件下，应如何降低粉笔灰对同学的污染？请谈谈你的想法。

_________

【题目】某人因炎症造成下肢静脉内出现大量血栓（血凝块）。如果血栓脱落后在血液中移动，最有可能先停留在（ ）

A. 大脑 B. 上肢

C. 肾脏 D. 肺

【题目】上课时教师走进教室，学生起立问候。下列关于学生以上运动的说法，正确的是（ ）

A．只有一组肌群参与了运动

B．运动仅靠运动系统就能完成

C．运动仅靠神经系统就能完成

D．运动除了运动系统参与外，还需要神经、消化、呼吸、循环等系统的密切配合

【题目】植物的根和芽都能够使植物体生长，是因为两者都具有（　　）

A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织

【题目】人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。请回答下列问题。

(1)由于呼吸道都有_______________,保证了气体的顺畅通过；呼吸道依靠_________，使得到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

(2)人的呼吸靠胸廓容积的变化，当_________收缩使得胸廓容积扩大，肺便扩张，肺内气压缩变小，空气被吸人。呼气时反之。

(3)肺适合与外界进行气体交换的结构特点是____________。

(4)2010年首先在墨西哥出现的甲型HlNl流感，曾在世界上到处蔓延，该病严重地威胁着人类的生命，预防措施应为_______________

【题目】一般来说，维持生态系统的存在，下列哪种成分不是必需的（　　）

A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物的物质和能量

【题目】空气质量与我们的健康密切相关，下列哪些情况引起呼吸系统疾病的比例小一些 ( )

①长期生活在烟尘严重的环境中

②生活在绿树环抱的山林中

③与吸烟者同居一室

④主动吸烟

⑤居住在风景宜人的海滨

⑥常年在没有防护设施的化工厂工作

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤ D. ①③④⑥

【题目】朱鹮是一种稀有珍贵的鸟，原先生活在我国北方和日本、朝鲜半岛、东南亚等地。20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后来因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝。80年代，科学家们经过艰苦搜寻，终于有找到了7只朱鹮。现在，在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护，朱鹮已有80多只。请根据以上资料回答下列问题：

（1）为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于 ；不仅保护了朱鹮，同时还保护了它的 。除此之外保护动物多样性的措施还有 、 。

（2）现在地球上的物种急剧减少的主要原因是_________________________ 。

【题目】生物体的生长现象与生物体细胞的____________和___________有关。