1.如图是吸气和呼气时胸廓的变化图,其中表示吸气的是( )
A. | a | B. | b | C. | a、b都是 | D. | 都不是 |
19.某生物兴趣小组为探究“影响马铃薯(俗称土豆)生长发育的环境因素”,做了如下实验:
①取一样大小的4个花盆,分别装入同种、等量的土壤,并编号.②将4棵同品种、生长状况相同的带芽马铃薯分别种入4个花盆中.③再将4个花盆分别放在不同的环境中(见上表),观察记录马铃薯的生长状况.请回答下列问题:
(1)①号花盆和②号花盆是一组对照实验,变量是光照.
(2)本实验探究了温度和光照是影响马铃薯生长发育的环境因素.
(3)请预测一段时间后,生长状况最佳的是1号花盆的马铃薯.
(4)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请你提出改进建议(至少两条)
建议一:增加每组带芽马铃薯数量.
建议二:增加高温实验组(或增加弱光实验组).
花盆编号 | 环境因素 |
1 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3 | 低温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4 | 低温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
(1)①号花盆和②号花盆是一组对照实验,变量是光照.
(2)本实验探究了温度和光照是影响马铃薯生长发育的环境因素.
(3)请预测一段时间后,生长状况最佳的是1号花盆的马铃薯.
(4)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请你提出改进建议(至少两条)
建议一:增加每组带芽马铃薯数量.
建议二:增加高温实验组(或增加弱光实验组).
17.以下有关实验操作的方法中,操作恰当的是( )
A. | 观察鸟卵的结构时要从钝端敲碎卵壳 | |
B. | 观察玉米种子时要横向切开种子 | |
C. | 探究种子萌发的外界条件的实验中要随机取种 | |
D. | 观察花的结构时,要用手依次取下萼片、花瓣,放在纸上观察 |
16.下列肾单位的结构中流的是血液的是( )
A. | 肾小管 | B. | 肾小囊 | C. | 肾小球 | D. | 集合管 |
15.与苔藓植物比,蕨类植物更高大,是因为蕨类植物( )
A. | 生殖过程离开了水 | |
B. | 具有真正的根,而且体内有了输导组织 | |
C. | 长有大型的羽状叶片 | |
D. | 能用种子繁殖后代 |
14.剪取一段某植物的枝条,插入装有红色溶液的烧杯中.静置一段时间后,发现枝条内部分结构被染成红色,枝条被染红的部位主要是( )
A. | 周皮 | B. | 形成层 | C. | 木质部 | D. | 韧皮部 |
13.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子( )
A. | 尽快晒干 | B. | 堆在通风处 | C. | 立即入库保管 | D. | 淋水降温 |
12.组织是构成生物体的结构层次之一.如图所示为人体的四种基本组织,按图所示的顺序排列正确的一项是( )
0 115591 115599 115605 115609 115615 115617 115621 115627 115629 115635 115641 115645 115647 115651 115657 115659 115665 115669 115671 115675 115677 115681 115683 115685 115686 115687 115689 115690 115691 115693 115695 115699 115701 115705 115707 115711 115717 115719 115725 115729 115731 115735 115741 115747 115749 115755 115759 115761 115767 115771 115777 115785 150026
A. | 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 | |
B. | 肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织 | |
C. | 肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织 | |
D. | 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 |